6月14日，我校公共基础学院王琳老师在211商务英语班开设了一堂语文公开课——《琵琶行》，公共基础学院院长蒋方平以及院内多位老师前来观摩听课。
课堂伊始，王琳老师以音乐与诗歌并称艺术的最高境界，音乐和诗歌之间是否有共通性，音乐可否被诗歌所完美地描绘出来为问题，吸引学生的注意，导入新课内容。接着，通过对上节课内容的复习，引出这节课的主要学习目标——重点品鉴《琵琶行》中对音乐的精妙描写，体会琵琶作为中国传统乐器的魅力，树立文化自信，也体会琵琶女和诗人白居易之间“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的知音感慨。
接下来，王琳老师引导学生思考琵琶女的三次弹奏有何不同，听众反应和感受有何不同，从而得出琵琶女的第二次演奏最为精彩，并通过小组合作探究讨论和老师引导思考等，得出这一段落音乐描写如此精彩的原因。主要有三个原因，一是通过乐章之间起伏交杂，来传达丰富的内心情绪；二是通过大量运用比喻等修辞手法，来化抽象的音乐为具象的画面；三是不仅有正面描写，也会通过侧面的环境描写去烘托琵琶女高超的技艺。
之后，王琳老师通过播放不同乐章的琵琶演绎视频来展示琵琶女的高超技艺，化书本为画面，让学生对白居易的诗句和琵琶这个传统乐器都有了更直观的感受和体悟。另外，王老师还通过播放更多中国传统乐器的演奏视频来激发学生对传统乐器和传统音乐的兴趣，树立文化自信。对于《琵琶行》后面的段落，王琳老师也引导学生进行了分析和品鉴，从而加深对“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这句感慨的内涵理解。
王琳老师的语文课教学设计合理，课堂气氛活跃，学生参与度高。同时，她努力让学生感受音乐与诗歌的双重魅力，积极引导学生体会和领略中国传统乐器和传统音乐之美，助力当代青少年树立中华民族的文化自信，提升其综合素质，本节课也得到了各位听课老师的肯定。