为进一步推动心理健康教育课堂教学改革，提高课堂活力和教学实效，打造高质量课程和高水平思政元素融入课堂，我校心理室通过《心理健康与职业生涯》课程、心悦社心理社团活动，将党的二十大精神融入心理健康教育。
为了让党的二十大精神和“课程思政”在课堂教学中有效融入，结合2023我校心理健康活动季的相关要求，学校心理室开展了以艺术疗法为理论背景指导下的教学主题活动的实践，内容涵盖包括认识自我（自我画像）、寻找身边的美好（夏天的“扇”意表达）、“心”花怒放（瓶中深情）和感恩（为爱“父”能）等主题的心理健康活动，用学生感兴趣、易接受的教学方式开展课堂、社团教学，真正让思政课堂“活”起来，让党的二十大精神入脑入心。
通过艺术治疗的新尝试，积极引导学生进行疫情时代背景下的心理调适，从而引导学生更好地认识自我，有效地管理情绪，适当地表达感恩感谢，得体地处理各种关系。通过新的尝试和探索，引导学生将爱国、爱党、爱校、爱己相结合，激发学生培育阳光心态，用健康青春献礼党的二十大。
学生心理健康课堂教学活动的开展，需要加强联动交流、互学互鉴。学校心理室将会继续在公共基础学院、学工部学生处的领导下，不断提高心理健康教育教学质量，推动党的二十大精神更好地融入课堂，融入活动，更好地用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂、启智润心。