一、指导思想
为庆祝新中国成立75周年，深入贯彻《中华人民共和国爱国主义教育法》，配合落实全国青少年学生读书行动，激发青少年阅读兴趣和读书热情，教育引导青少年爱党、爱国、爱社会主义，根据市教育系统关工委《关于开展2024-2025 学年“新时代好少年·礼赞新中国 奋进新时代”主题读书活动的通知》和区教育工作党委相关通知要求，现结合学校实际，特制定该主题读书活动方案。
二、活动主题
新时代好少年·礼赞新中国 奋进新时代
三、组织领导
组长：关工委常务副主任李平清，副校长、关工委副主任严小丽
副组长：党办、宣传部、校语委办负责人
组员：学生处、教务处、图文信息中心、各二级学院、团委
四、活动对象
全体在校中职生、五年一贯制学生
五、活动形式
1. 读书分享交流活动
围绕新中国成立 75 周年，以深化爱国主义教育为重点，组织动员学生阅读有关爱国主义教育的书籍，特别是《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版）（见附件1）》中有关爱国主义教育的图书，引导学生走进红色教育基地、图书馆、新华书店等各类展馆，重点学习四史、中华民族发展史，中国特色社会主义制度和重大成就，中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，英雄烈士和先进人物事迹等，深入了解新中国成立75 年来、特别是新时代的伟大成就，深刻感受中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大历程。在此基础上，进一步开展读书分享交流活动。
2. 诵读展示活动
组织广大学生诵读现行思想政治、语文、历史三科统编教材中有关爱国主义教育的篇目，通过反复诵读，加深理解，出“口”进“耳”，入脑入心。诵读活动可以点面结合，各班级可通过晨间共诵读、班会展示读等形式，扩大参与面，做到个个参与，人人争诵；相关课程教师可对授课班级学生开展诵读内容筛选与诵读指导，提高诵读水平，提升教育效果；学校组织相关诵读展示比赛，优中选优，打造精品，形成示范；校广播站可以利用校园广播播放学生的优秀诵读作品，形成一定的同伴吸引和辐射效应，扩大活动影响力。
3. 主题征文活动
联合校图书馆，做好相关爱国主义教育的书籍，特别是《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版）》中有关爱国主义教育书籍的充实工作，做好班级图书角、校级图书角和智能图书漂流柜的建设，营造浓厚的读书氛围和便利的读书环境，结合“读红色经典 做信仰传人”主题读书活动，进一步组织学生阅读红色经典，撰写心得体会。
六、活动流程
1. 读书分享交流活动、读书征文活动
第8-11周 开展读书分享交流活动，以二级学院为单位撰写通讯稿发校园网，报道活动开展情况。
第12周 在读书分享活动基础上，各二级学院推荐3-5名表现优秀的同学，上报至公共基础学院于燕娜老师处，后续择优录制读书分享视频。
第8-12周 读书征文同步进行，可在9月份的征文基础上继续增补，增补文章在第12周周五前提交至公共基础学院于燕娜老师处。
第13-14周 根据读书分享视频和读书征文的上质量，择优推荐学生作品参加区级比赛，并同步上传“央视影音”平台。
2. 诵读展示活动
第8-11周 班级初赛
各班开展晨间共诵读和班会展示读活动，以二级学院为单位撰写通讯稿发校园网，报道活动开展情况（思政、语文、历史三科教师参与其中进行内容选择与诵读指导），各班完成诵读活动的线下班级初赛，并择优推选1-3名学生进入线下的学校复赛。
第12-14周 校级复赛
根据诵读学科内容开展线下的学校复赛（语文专场+思政、历史专场）
第15-16周 区级决赛
根据学校复赛结果，择优推荐学生录制诵读视频，进一步完善诵读作品，参与区级决赛，并同步上传“央视影音”平台。
七、奖项设置
对以上校级比赛中表现优异的的学生，分设一、二、三等奖及优胜奖若干，以资鼓励。
希望广大同学踊跃参与，读红色经典，做信仰传人！
附件：教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版）.pdf
上海现代化工职业学院
马克思主义学院 公共基础学院
2024年10月