为全面落实立德树人根本任务，推动思政教育与学科教学深度融合，精准适配五年一贯制学生成长特点，4月2日，公共基础学院与马克思主义学院开展联合教研活动，聚焦“数学课程中的思政教育融入”主题展开深入研讨。公共基础学院院长于燕娜、副院长董少娣，马院副院长汤正东、马院青年骨干教师陈方雨，以及数学教研室全体教师共同参与了本次教研活动。
活动中，数学教师结合五年一贯制数学课程标准，梳理了集合与不等式、函数、几何、概率统计等章节中的思政融入点，分享了教学中融入科学精神、逻辑思维、家国情怀的实践困惑。马院两位教师从思政教育规律出发，针对五年一贯制学生认知水平，讲解如何将爱国主义、工匠精神、辩证唯物主义思想自然融入数学课堂，避免思政元素生硬堆砌。
双方围绕教学案例设计、课堂实施路径、育人效果评价等方面热烈交流。此次联合教研搭建了学科协同育人平台，打破了学科教学壁垒，助力教师精准把握数学课程思政融入要点，为我校五年一贯制数学课堂实现“知识传授+价值引领”双重目标奠定了坚实基础。