为进一步推进高职新专业建设，优化机电一体化技术应用和数字化设计与制造技术专业人才培养定位，为智能制造专业建设升级思路，保障人才培养质量，拓宽教师专业建设视野，11月21日下午，智能制造学院院长吴敏带领高职新专业建设小组教师共15人赴上海三菱电机智能制造科创中心开展深入调研，学习并感受新一代人工智能技术与先进制造技术深度融合所形成的智能制造技术。
专业教师通过调研，深入研究高职智能制造类新专业社会需求情况与发展前景，企业相关岗位设置情况、岗位典型工作任务及相应职业能力，为优化专业人才培养方案提供较全面和客观的依据。在科创中心“智造”区域主要展示了在e-F@ctory框架下打造的智慧工厂，将“人、机器和IT”协同，削减企业成本，提高工程链和供应链的效率，还原工业现场真实场景，体现智能制造领先科技。在智能制造产线区域，展示了手机液晶屏幕智能检测产线，AI实施路径规划智能装配，基于Maisart AI高速多品种智能分拣系统、高速高精度同步控制应用、激光加工机应用以及数控系统M800系列。教师们针对智能制造的关键环节、实现步骤和实施成效等，与现场技术人员进行了深入沟通，并结合自己所参与的专业建设及所授的课程模块与现场的智能制造关键环节进行有效的对比，深入思考如何在高职新专业的课程体系建设方面能与企业先进的“智造”技术融合，未来切实保障高职人才培养质量。
在与三菱电机工程师现场交流环节，杨工程师从智能制造与人才培养、横向课题开展等多方面进行了介绍。老师们认真听取介绍，并对一些与人才培养、课程建设相关的信息做了认真记录，大家潜心学习，希望未来能为高职新专业建设尽一份力。
随着产业数字化转型进入快车道,信息不断更新迭代,智能制造类专业人才培养一定要对接企业岗位需求，才能更好的为区域内产业转型提供人才支撑。通过本次调研，老师们对智能制造和企业数字化转型又有了更进一步的认知，作为专业教师要及时了解和掌握“智造”新技术、新工艺，开阔专业建设视野，才能更好的优化专业课程体系设置，为专业建设服务及人才培养方案。
