为进一步提升教师专业技能，助推“双师型”师资队伍建设，实现学校教学内容与企业岗位要求的双融通，7月19日，化学工程学院数名专业教师深入巴斯夫化工有限公司岗位实践，为提升教师专业能力充电赋能。
在工作人员的带领下，老师们对巴斯夫企业进行系统了解。在学习过程中，老师们了解到巴斯夫所涉及的领域，从房屋、汽车、医药、纺织、电子设备到食品、农作物、运动服装、家居用品、包装等几乎涵盖日常生活的方方面面。随后老师们参观了消防站，并仔细听取了对覆盖距离可达近150米的涡轮喷气消防车的介绍。激发广大教师关注消防、学习消防、掌握基本消防技能的浓厚兴趣。最后，老师们一起来到抗氧化剂装置参观学习，抗氧化剂有助于防止塑料在高温加工环境下发生热氧化反应。氧化会造成材料冲击强度和伸长率下降、表面开裂和变色。该装置于2019年正式投产，年产能42,000吨，主要为塑料添加剂市场生产抗氧化剂及相应颗粒形态产品和混合物。
巴斯夫作为全球领先的汽车涂料供应商之一，不但深入钻研色彩的设计与趋势研究，更积极参与汽车涂装环节，探索环境友好的汽车涂料、涂装工艺和解决方案。通过深入企业实践，教师们了解企业生产经营过程及用人需求，带动课程改革与专业建设，为设置构建与高职培养目标、国家职业等级标准相适应的课程体系做好市场调研。
组织开展教师暑期下企业实践锻炼是强化教师队伍建设的关键举措，同时促进与企业紧密联系。化学工程学院教师将不断补充专业实践知识，完善课程教学内容，为产教结合与产研结合提供更加有力的支撑。
