12月18日，金山区第九届“明天的导师”高文杰工作室开展交流活动。高文杰开展“基于现代化工专业群《化学认知》课程资源建设研究”中期汇报讲座。工作室骨干教师、化学工程学院相关老师、部分学生共同参与观摩与聆听。
高文杰交流了“《化学认知》课程资源建设研究”主要内容。《化学认知》是应用化工技术专业、分析检验技术专业等化工专业的一门专业基础课程，其目的是使学生学习从事化工生产、化工分析所必须知晓的化学基本知识、基本理论、基本操作技能和化学基本方法，提高学生安全操作意识，职业规范素养,树立物料循环和绿色化工的环保理念,为学生继续学习专业知识和职业技能奠定扎实的基础。课程资源建设研究主要包括建设完成的相关课程资源库，包括课程视频资源、工作页、习题库、职业体验项目、课程知识图谱等相关课程资源。
高文杰展示已完成的视频资源“原子结构”“个人防护与应急处理”，并进行重点介绍。“个人防护与应急处理”视频内容涉及到个人防护、急救箱、喷淋设施、灭火器使用、逃生演习等多方面的安全知识。与视频资源同步配套使用的有“进入基础化学实训中心安全知识培训测试工作页”。该视频与“实验室安全知识测试工作页”已经在分析检验技术专业各实验室使用与实施，各班级首次进入基础化学实训中心的各实验室，必须首先观看“个人防护与应急处理” 视频，同步进行实验室安全知识测试。在进行了安全教育培训后，需要进行学生与教师双方签字确认，表明已接受培训同时知晓培训内容，与此同时要进行逃生演习，并在教研室群内告知所有教师该班已进行安全教育。
结合第九届“明天的导师”工程指导思想，在聚焦教育数字化转型背景下，以项目研究为抓手，引领团队开展基于课堂教学的实践与研究。《化学认知》课程资源建设研究契合了总的指导思想，同时结合学校多年的双元制理念与实践，将项目化模块尽可能以信息化形式展示，为专业建设提供课程资源，为学生的培养打下坚实的基础。
