2023年度是《上海市特教教育三年行动计划（2022-2024）》工作推进第二年，也是上海市市教委对全市特殊教育工作的中期评估阶段，至2024年上海市将完成本轮特殊教育工作总体计划的期终评审。《行动计划》中明确“深化特殊教育课程改革”的主要措施，提出完善高中阶段特殊教育课程建设的具体工作要求：修订特殊中职学校(班)课程方案，充分利用学校和企业资源，协同实施课堂教学与实习实训。加强学生生涯规划，注重职业技能和生活能力培养，促进特殊学生从学校到社会。
学校中职特教工作从专业建设到整体课程架构与开发，从缺乏企业资源到校企合作模式推进、企业资源逐年引入，整体经历着由新建到持续优化调整、再到精品课程、项目建设的推进与提升过程。
2023年11月，由特教中心提出并经学校领导批准通过，学校中职特教校企合作授课模式试点正式启动。企业导师进课堂，特殊学生进企业，双向互动校企深度合作开启了全新的第一步。11月3日下午，已连续三年吸纳我校特殊学生的实习企业“金山田头超市”经理左金莲女士，受邀到校，与我校《景区服务》课程何仁方老师共同合作授课。
开课前，特教负责人殷洁向同学们简单介绍了本次学习的特别之处，并将企业老师介绍给大家。同学们以热情的掌声欢迎左金莲的到来。进入教学环节，首先何仁方以中国最美村落——宏村为景点进行视频教学引入，转而引出上海金山农业特色，使学生本次学习的关注点准确投放在农村的特色文化景点上。很快何仁方将课堂交与左金莲，这是本次课堂的主旋律。她以“田头上的生活”为主题展开教学，从企业规模和特色农产品为切入点，介绍企业目前规模约1000多亩，有5个种植基地，2个绿色食品认证，阿婆瓜、兵之谷、阿公瓜 、外婆瓜等17个商标，基地建设了田头超市，缩短了农产品从田头到餐桌的距离。随后，左金莲与学生互动，介绍交流了田头超市的多种销售模式，如：自主直播推广、东方购物直播、特色产品阿婆瓜节日推广、门店销售、订单种植等，在互动问答与交流过程中，左金莲激励学生与她互动交流。学生们积极回应，让企业老师感受到了他们对知识的渴求和积极学习的态度，也让老师们惊喜的看到了学生所掌握的不同层面的知识以及切实提高的学习能力和学习状态。在教学结束前，左金莲和何仁方一起，给同学们布置了特别的作业，为下周同学们进入企业开展认识实习做好准备。
深化校企合作，校企合作授课，企业导师进课堂，将学校特殊职业教育教学方式不断创新优化，使特殊职业教育课堂更加丰富与饱满，课堂效果很好。在近几年学校特殊学生实习就业工作推进的基础上，学校特殊教育教学团队老师们持续探索更有助于特殊学生综合能力提升、职业成长的教育教学方式，更有效地促进特殊学生理解工作，激发学生学习与工作的内驱力，让特殊学生真正有能力、更自信的走进企业、走向社会。
