11月15日下午，以“家校合力：尊重与倾听 开放与包容”为主题的学校特殊教育家校共育活动在我校如期举行。此次家校活动将不同年级、不同班级、不同学生典型情况进行综合分析，做到活动有预案，工作有准备。活动现场增加了学生作品观摩欣赏环节，使家长们更直观地感受到了孩子们的进步与成长。
221旅游02班的家长会，注重中职三年级学生的健康成长与未来社会适应和职业发展。班主任讲述了如何在日常教学中融入健康教育、职业素养教育，关注每一位学生的身心发展需求，为他们提供个性化的成长支持。班级不仅组织了多次心理健康教育班会，还鼓励学生参与社会实践、体育竞技等活动，以强健体魄，培养坚韧不拔的意志品质。班主任表示，每一位老师都致力于为学生们的未来添砖加瓦，家校双方需紧密合作，共同为孩子们营造一个安全、健康、充满爱的成长环境。
231旅游02班则聚焦于“劳动教育：培养动手能力，塑造未来之星”， 班主任强调，通过一系列劳动实践，学生们不仅掌握了基本的生活技能，更重要的是，在劳动中学会了责任与担当，实现了从他律到自律的转变。班主任分享了学生在手工艺品制作等劳动实践中的成果，以及这些经历如何为他们的专业课程学习打下坚实基础。同时，班主任呼吁家长转变观念，认识到劳动教育在培养学生职业能力与综合素养方面的重要性，家校共育，为学生未来的职业生涯铺路架桥。
241旅游02班则围绕“规矩方圆，纪律严明”的核心理念，总结了学生们入学半学期以来的综合表现：通过详实的数据与生动的案例，学生在学业进步、纪律遵守、团队协作等方面的亮点得到了充分展示，同时也坦诚地指出了存在的问题与挑战。为让学生强化规则意识，厚植自律理念，班主任提出创新的奖励机制，以月为周期，评选出5名月度明星和1位进步奖获得者并给予张榜公布，旨在激发全班学生的学习热情，通过评选“阅读小达人”，“小小书法家”, “劳动之星”等优秀个人，营造积极向上的学习氛围。
特教负责人殷洁介绍了孩子们亲手制作的作品，看到学校为孩子们精美装裱好的一幅幅绘画作品、手工作品和非遗盘扣作品，家长们很欣喜，体会到了别样的幸福感。活动现场，殷老师分别走进了三个班级，以其深厚的专业素养和对学生无微不至的关怀，根据三个班级不同阶段的培养目标和学生情况，与家长共同探讨，具体问题具体分析，并给出了建设性意见，为学生成长提供更加精准有效的教育支持，更明确了家校共育的重要意义。
此次特教中心家校活动中家长出席率达90%以上，活动气氛热烈且融洽，形成了一种开放包容、积极和谐、阳光温馨的家校沟通良好氛围。未来，学校特教中心将持续深化家校合作，共同探索更多有效的教育方法与途径，共同为孩子们的健康成长与美好未来贡献力量。
