10月17日，一场以《高年级自闭学生行为问题与青春期问题应对方法》为主题的专题培训在金山区劳技学校（中职特教新校区）成功举行。本次活动旨在积极应对中职特教领域出现的新情况与新需求，进一步提升金山区大龄自闭症学生的学校与社会适应能力。
随着自闭症学生进入中职教育阶段，其面临的学业、人际交往及青春期身心变化所带来的挑战日益凸显。为更专业、有效地支持学生成长，本次培训金山区特教指导中心及时响应中职特教工作现实需求，特邀华东师范大学特殊教育系知名专家黄志军副教授担任主讲。黄教授深耕特教领域多年，在自闭症研究方面具有深厚的理论功底和丰富的实践经验。
培训中，黄志军结合前沿理论与生动案例，系统剖析了高年级自闭症学生常见行为问题背后的成因，并重点围绕青春期出现的情绪管理、社交界限、自我认知等核心议题，提供了科学、实用且富有建设性的干预策略与应对方法。他的讲解深入浅出，为在场的教育工作者和家长打开了新的思路。
活动现场学习氛围浓厚。中职特教负责人殷洁与特教班主任以及相关教师、部分自闭症学生家长共同参加了培训。在互动环节，与会者就日常工作中遇到的实际困惑踊跃提问，黄教授一一给予了细致解答，交流气氛热烈。参会教师与家长纷纷表示，本次培训内容极具针对性和指导性，犹如一场“及时雨”，不仅缓解了他们在面对大龄自闭学生教育问题时的焦虑，更增强了协同合作、助力学生顺利过渡青春期的信心与能力。此次培训的举办，标志着金山区在完善特殊教育支持体系、推动融合教育向更高水平发展方面迈出了坚实的一步。
