4月18日上午，经贸科会计专业年青教师张婳晴老师的教学比赛课程“银行存款余额调节表的编制”在金卫校区1号楼113教室进行。张婳晴老师采用任务驱动教学法，所设计的课堂任务在精不在多，三个任务具有层次性，任务目的非常明确，层层递进，使课堂上的各个环节衔接自然，让学生在任务中完成学习训练活动。
4月19日下午，会计组另外一位年青教师张晓红老师的“单指单张点钞法”教学比赛课程在辅读特教3号楼501教室进行。张晓红老师掌握所教辅读班级学生的特殊性，根据学生特点，改进完善教学活动设计，让学生乐于参与活动，给尽可能多的学生机会，突出学生主体地位，提高活动的效率，思维活跃，学习效果良好。
为了参加此次“海鸥杯”教学比赛，两位老师利用有限的时间，认真备课，以保障课堂准备充分，尤其是备好学生，做好参加教学比赛活动的一切准备。在比赛前，经贸科、会计组整个教学团队进行了多次磨课，老师们集思广益，认真研究教学策略，用策略指导教学设计。
教学是一门艺术，它不仅需要精湛的教学技艺，它更需要激情与活力。年青教师用自身的魅力来激发学生学习的激情，活跃课堂的气氛，点燃学生思维的火花。通过参加教学比赛，老师们发现了教学中的不足之处，今后还要注意思考课堂上的细节问题，从细微处完善自己的课堂教学，对于课堂上出现的问题要认真思考，细究深层次的原因。两位年青教师表示，通过备课、磨课、上课、说课等过程，吸取了很好的经验，同时，也开阔了自己的眼界，增长了自己的见识。在今后的教学中还要不断地提升自己的知识修养，提高自己的教学艺术水平，驾驭课堂教学中的整个过程。
