12月19日上午，化学工程学院“分析检验技术专业人培修订小组”在善学楼4楼办公室召开研讨活动，主题为分析检验技术专业课程的教学进程、理论与实践的设置比例调整，小组成员高文杰、杨晓艳、沈佳儒三位老师参加，会议由负责人高文杰老师主持。
前期修订小组结合教育部专业教学标准的调整，对课程进行了重新梳理，初步遴选出了专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程。同时结合学生的认知规律，以及学校、化学工程学院的专业特色，在专业拓展课程中融入学校的特色专业背景与特色课程。
本次会议重点探讨了课程在每学期的合理布置。由于三年制与五年制总课时不同，公共基础课占比不同，特别是五年制公共基础课中理论课占比很高，这就导致了我们五年制中的专业课中实践课的比例会比较高。所以课程在设置时要协同考虑，又有所区别。我们的课程在每学期的设置既要符合学生学习的认知规律，在课程内容与要求上有一个递进的过程。由于入学阶段不同，公共基础课与专业课需要合理的结合，同时考虑每周的课时的合理性，这都导致了课程设置的进度不会一样。两种培养模式，虽然路径不同，但我们对学生培养的最终目标尽可能是一致的！
“分析检验技术专业人培修订小组”通过此次研讨活动，初步确定了课程教学进程、理论与实践的设置比例调整，后续将继续优化，同时结合教育部专业教学标准调整课程内容与要求。
