3月29日晚19：00，周红区级“名师工作室”举行线上说课研讨活动，为上海食品科技学校陈婷老师参加学校青年教师教学能力比赛演练集体“磨课”。会议由 “名师工作室”主持人周红老师主持，“名师工作室”4位学员全员参加。
陈婷老师通过腾讯课堂共享屏幕展示了说课PPT，她参赛的课题为《汽车电工与电子技术》课程的《汽车晶体管电压调节器的检测》，陈老师从教学分析、教学策略、教学过程、特色与创新四个方面进行了说课，对学情、教材、目标定位、重难点剖析以及教学过程进行了解说。
随后，工作室成员进行了热烈讨论。张鹏老师肯定了陈老师的“三段五环”教学模式，特别是课堂实施任务实施阶段， 设计尝试检测、技巧领悟、-整改复盘3个环节，循序渐进、螺旋提升，很巧妙地帮助学生领会掌握课题知识技能，但提出陈老师设计的活动环节很多，如任务导入就有知识回顾与案例导入2个环节，1课时的教学时间，要避免节奏太快甚至无法完成。
导师周红老师则从说课的结构、内容、要点及技巧全方位进行了细致的点评。周老师讲解到，说课归根到底就是说清楚教什么、怎么教和为什么这么教三件事，重点要放在怎么教，以“为什么这么教”为说课画龙点睛。因此，周老师建议陈老师增加课题分析内容，教材分析则说出选用教材的原因。“特色与创新”改成周老师建议最后一项改为教学反思，从“特色与创新”和“不足之处”两方面区总结。周老师为陈老师总结凝练了：润物无声、课程思政；“试”“悟”“改”，循序渐进；三段五环、以学生为主体三个特色。经过周老师细致改造，“说课”立刻有了灵魂。
“说课”是教师研究教法、研究教材、不断提高教学设计能力的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径。通过此次说课交流研讨活动，工作室成员同伴互助，集集体智慧为陈婷老师参赛出谋划策，同时也使自己受益成长。
