为进一步引导教师严谨、规范地编制授课计划，促进教师自身的学习和教学水平的发展，优化专业建设，全面提升学校教育教学质量，3月30日，教务处组织开展了2022-2023学年第二学期授课计划答辩。
本学期授课计划答辩人员由学校在青年教师和近三年入校教师中选出。答辩专家组由周红担任组长，栾承伟、朱水清、董少娣及胡丽丹5人共同组成。上海现代化工职业学院副校长黄汉军、挂职副校长严小丽出席了此次答辩。各二级学院教学院长及教研组长观摩了本次答辩。
答辩共分四个环节，分别为教师陈述、专家提问、教师答辩和成绩评定。在陈述环节，教师们阐述了自己对课程的认知，编制授课计划的思路及依据等内容。随后，专家组提问，教师们回答简明准确，虽然仍然存在不足，但是都得到了专家的充分肯定。答辩过程规范严谨，专家们秉持“严格要求，公平公正”的原则，认真负责地指出了授课计划的不足之处并予以指导意见，帮助教师认清编制授课计划中教学目标难把握、作业分配不合理及考核划分太笼统等问题，以便教师更好地修改授课计划，老师们纷纷表示受益匪浅。
周红提出授课计划是教师在课前严格按照课程教学大纲编制的一份教学文件，是教师实施教学的行动指南和参照标准，是教师完成人才培养方案既定目标的依据。授课计划的规范化编写是教学工作的重要一环，授课计划内容一定要做到有理、有据。本次参与答辩的教师都很好地展示出了自己对于课程教学的思考以及整体把握能力。
授课计划是课程学期教学工作计划、组织教学的教学文件，是做好教学工作的前提和保障，是学校检查课程标准执行情况和督促教师完成学期教学任务的重要依据。我校高度重视授课计划编写工作，不断优化和提升教师授课计划的编写质量，努力提升学校教学和人才培养质量。教而不研则罔，研而不教则殆。我校将以此次答辩活动为契机，进一步深化和扩大“教科研”与教育教学的有机融合，严抓制定授课计划、课堂授课、课题研究等各项工作环节，提升教师的教育教学研究水平，提高人才培养质量，促进我校高水平专业建设，加快学校高质量发展步伐。
