授课计划是教师在课前按照课程标准、教学进程、班级学情而编制的一份教学文件，是教师实施教学的行动指南和参照标准，是教师完成人才培养方案既定目标的依据。为进一步提升教学文件编写的规范性，将全面提升教育教学质量落实落细，我校于近期开展了授课计划答辩工作。为进一步落实答辩反馈，4月28日中午，公共基础学院召开了授课计划研讨会，会议由公共基础学院院长蒋方平主持，公共基础学院副院长于燕娜对答辩反馈的相关问题做了传达与解读，对重点事项进行了强调与部署，公共基础学院各学科组长及相关教师参加了本次研讨会。
蒋方平表示，认真编制授课计划是开展教学工作的重要前提。如何结合教学实际，撰写出符合教学规律、重点突出鲜明、内容科学合理、结构条理清晰又一目了然的授课计划，考验的不仅仅是教师的教学理论水平，还有建立在教学实践基础上的教学经验，只有不断总结，不断深入思考，才能真正写好每一份授课计划，真正对每一次教学起到指导作用。
于燕娜对此次我院各学科授课计划撰写的总体情况进行了系统概述，并深入细致地分析了存在的问题和不足，尤其对于高复班级的各门课程的授课计划存在的问题，明确了改进方法与措施，还提供了借鉴与参考，切实帮助各科教师进一步提升撰写授课计划的能力。
总之，此次研讨会切入点准，针对性强，让各科教师都树立了精益求精的思想意识，在将来的教学工作中，必定将严谨、规范的意识牢记于心、落实于行，不断提升教学能力与水平。
