根据2023年上海市学生职业体验日活动要求，为给本市学生搭建一个多元学习与互动的职业体验平台，金山区徐文明名师工作室根据本市中小学生的年龄，进行目标分层设计，针对不同年领层次和不同体验需求的体验者，遵循学生的心智特征和认知规律，设计了“工业机器人自动挥舞国旗”、“工业机器人认读二维码搬运魔方”两个职业体验项目，让中小学生通过职业体验走近机器人，了解智能制造、感受工业机器人具有的高科技和智能化。2023年5月13日和14日在徐文明老师的主持指导下，已经开展了二天的中小学生职业体验日活动，现场指导老师还有鄢嫆嫆和谷红霞老师。本次活动第一天校领导副校长黄汉军来到活动现场指导工作。
工业机器人自动挥舞国旗能让体验者激起爱国情怀，特别在重大节日我们挥舞国旗，同唱国歌，表达自己的爱国之情和自豪之情。该项目在设计时，特别考虑到安全因素，具体流程首先是指导老师用通俗易懂的语言给学生讲解机器人的工作原理、操作步骤以及注意事项；其次是志愿者现场一对一示范操作，手把手教体验者操作机器人；最后是当所有操作体验者学会手动操控机器人时，指导老师带领所有体验者一起将机器人切换到自动运行状态，在老师的口令下一起按下机器人运行按钮，让工业机器人一起自动挥舞国旗，同时播放《我和我的祖国》音乐。此时此刻，体验者一边陶醉在悠扬的乐曲，一边感受工业机器人的智能，同时将爱国主义情怀融入其中。
工业机器人认读二维码搬运魔方集科技与趣味为一体，同样也是根据学生的年龄层次设计的。学生通过体验能了解机器人的机器视觉“眼睛”是如何识别二维码；如何实现自动搬运物料；如何识别物料的序列；如何使用不同工具搬运魔方。学生首先从触摸屏上选择带有二维码的物块，机器人通过扫描物块上的二维码，让将物块放到二维码对应的货架上，放到适配的货架上将会匹配到一个魔方。学生通过操作工业机器人，观看志愿者操作工业机器人搬运、分拣、装配等，培养学生对代表未来发展方向的机器人的好奇心。再通过随机适配的魔方可以吸引学生注意力，提高学生参与智能操控机器人的兴趣。
21世纪是人工智能时代，机器人有可能在各个领域走进我们的生活，改变我们的生活，从小接触机器人简单编程，对孩子将来的职业规划启蒙与兴趣培养有很大作用。这两个职业体验项目立足专业特色，紧随时代，在加强职业性的同时提高了体验性与娱乐性，适应学生的身心发展，满足学生的体验需求。5月20日工作室继续开展一天的学生职业体验日活动，欢迎广大的中小学生报名参加职业体验活动。
