为了更好的提升青年教师的教学能力，助推青年教师参加学校举办的“海鸥杯”教学比赛，5月18日上午，智能制造学院陈小宁老师在201机电01班开设了课题为《校园大门开关控制设计》的组内公开课，智能制造学院吴敏及智能控制组的部分教师前来观摩听课指导。
陈老师在课前通过学校网络学习平台让学生对相关知识点进行预学，课中以任务为引领，从任务发布、任务分析、任务计划、任务实施、任务评价进行课堂教学。在任务发布环节，由录制的校园大门开关视频引入学习内容，并结合实训设备，提出本次课需要完成的具体工作任务——用皮带轮正反转模拟校园大门的开关移动状态，用光电传感器和电感传感器模拟校园大门的限位开关，用实训台上的三个按钮模拟校园大门开、关、停止按钮，编写程序实现校园大门开关控制设计。随后通过学生自学查找资料结合课前预学以及老师的讲解对本次课新知内容常开触点、常闭触点、线圈基本位逻辑指令的认识及应用进行教学，接着根据任务要求，与学生一起探讨分析控制要求，让学生对照实训设备地址表，完成输入输出地址表的填写。在此基础上学生两人一组根据控制需求，讨论程序设计并根据老师自制软件操作视频进行硬件组态、程序编写完成仿真，并进行方案的展示交流，最后将设计结果在实训工作台上进行搭接调试运行。在授课过程中，采用信息化教学手段，利用鸿合多屏互动软件的影像上传功能以及直播功能，实时对学生学习及操作情况进行展示反馈与评价，学生积极参与课堂互动，课程任务完成情况良好。
课后，参与听课的老师对本次公开课进行了评课。吴老师对信息化的使用予与肯定，同时在教学设计方面，指出重难点的确定仍需思考，在教学文本方面需要优化，突出特色亮点，在思政的融入方面注意有效融入。智能控制组的老师们也积极发言，从专业技术方面、教学设计方面、视频优化、评价展示等方面提出了很多宝贵意见。
此次公开课，通过教学反馈，为后面参加校级“海鸥杯”教学比赛，提升教学能力起到了良好的促进作用。
