“善见致知，同行致远”为提升教师在面向重点领域数字化、智能化职业场景领域，培养“懂企业、知生产、能开发基于企业需求和标准的人培方案和课程”的能力，助力高水平建业建设。2023年7月31日至8月4日，智能制造学院4位教师参加西门子（中国）有限公司主办、成都工贸职业技术学院承办全国“工程师校内导师企业实践提升”培训班。
此次培训采用分组讨论的形式，共计4组，由理论至案例，介绍了智能制造企业运营基础及数字化转型中的典型项目运行与技术，从食品、饮料、汽车三个行业的数字化实施案例进行分析，生产自动化、物料自动化以及信息自动化，由浅入深，使参训教师们对数字孪生、数字化生产有了更加深刻的认识。在数字化实践先进制造案例中参训教师在机房实际操作NX、博图软件对组件、机器和设施进行仿真，实现基于NX MCD——机电一体化概念设计与虚拟调试。同时企业培训师注重把企业最新的理念、技术方向传递给参训教师，让我们能够及时了解企业动态。”并就精准对接就业这个主题，与参训教师探讨开设相应课程，如何让学生在实习实训之前对企业环境形成一定程度上的认知。
参观西门子成都工厂感受将产品在生产线上流转生产前，在电脑系统里已经完整地走完了产品3D数字化，生产线、工艺数字化模拟（工厂、设备布局）全部数字化整个过程，包括工装、夹具、物料流转等等。不仅仅产品数字化，仿真也是数字化的一个重要基石。产品级仿真，装配序列的仿真，生产工位的仿真，人机工程的仿真，经过这一系列的可制造性仿真和装配工艺流程优化，完善了这个digital Twin的内涵。 本次参观学习，对工业4.0有了更深刻的理解，特别是digital twin和CPS的概念和实际运用有了清晰的理解，更对工业4.0所构建的平台中PLM、ERP、MES之间的紧密性和集成有了进一步的认识。
本次培训通过理论学习、实操训练、讨论交流等，帮助参训教师提升自己的职教理念和教学水平、企业实践经历，促进教师立足行业前沿，贴近生产实际，提升实践教学能力，助推专业数字化转型，深化课堂教学改革，提高育人实效。
