为提高我校大学新生的英语学习能力，让同学们更加科学有效地制定英语学习目标，掌握英语学习策略，9月25日上午，公共基础学院英语教研室董少娣老师为23级高职新生开设了“大学英语学习策略”的主题讲座。
讲座伊始，董少娣老师就学生在英语学习中存在的“英语基础较薄弱”、“英语单词记不住”和“学习自律性不足”等问题作出分析，并且结合自身教学和研究的经验进行了讲解，分析英语应试现状，强调英语学习的重要性，分享适合大学生记忆的特点、单词记忆的技巧等实用的英语学习策略，鼓励同学们在大学英语学习过程中采用创设语言学习环境、自主学习、合作学习等策略，通过主动学习、自我评估、实践应用等提高英语实践应用能力。
董少娣老师提到，对于刚刚进入校园的大一新生，同学们要充分利用学习资源和数字课程，积极使用U校园英语学习平台上的教学资源。同时，董老师对我校大学英语的教学模式、英语考证、数字课程、词汇要求、课外活动等进行了详细介绍，并就同学们关心的热门问题进行了互动解答。
本次英语讲座顺利开展，让大学生们对英语学习有了更深刻的理解，进一步明确了学习目标，提升了面对未来学业上的应试能力。
