10月9日上午到10日下午，智能制造学院数控应用教研室汤豪杰老师开设了《外径千分尺的使用（二）》公开课，并在组内教师进行了听课评课活动。
课上，汤老师首先对上一课题中外径千分尺的读数进行了复习，然后引入了此次课的任务：台阶轴外径测量。新课教学环节，学生们通过识读图纸，计算被测要素的极限尺寸，结合已有知识经验，确定本任务所使用的测量器具。在学习本节课的重点“外径千分尺的正确使用”过程中，学生先是通过视频学习，找出正确使用千分尺的关键词，接着由教师进行演示，学生说出使用千分尺测量外径的步骤。在小组练习环节，学生分成两人小组，分工协作完成两把千分尺的零位检查，随后，分别进行测量，记录数据完成测量报告。在测量时，教师进行观察指导，针对操作不规范、摆放不合理的情形进行指正，并就之前课题出现的测量数据的不真实，反复强调测量需要实事求是的工作态度。测量结束后，学生按照要求将千分尺放入专用盒中。
课后，听课教师进行评课。教师们一致认为课堂比较活跃，学生积极互动。围绕学生分层教学进行了讨论和分享。
通过听课评课活动，老师们展开交流，互相学习，不断改进教学方法，对促进教学观念提升，构建优质课堂提供有效帮助。
