为进一步推动学校英语课程整体教学水平的提高，11月 3日下午，公共基础学院邀请应用技术大学外语学院院长孙志青教授为我们做了一场名为《德业融合 技术赋能——大学英语课程体系建设与教学改革》的讲座。
讲座现场，孙教授分享了应技大在学术英语课程体系建设方面的探索及取得的显著成效，介绍了外国语学院根据学校“爱科技”“六融合”人才培养模式，创新提出“德业融合、技术赋能”的教学理念，阐述了从知识结构、教学方法、教学模式、能力培养等方面，构建具有特色的地方应用型本科学术英语课程体系的教改实践，并从德业融合的角度出发，阐述了思政教育在英语教学中的重要性。她指出，英语课程作为一门跨文化交际的学科，不仅需要传授语言知识，更要培养学生的跨文化意识和道德素养。
随后，孙教授就如何利用现代技术手段赋能英语教学同老师们进行了深入探讨。她表示，现代技术手段如人工智能、大数据等已经在教育领域得到了广泛应用，这些技术不仅可以为学生提供更加个性化的学习体验，还可以帮助教师更好地了解学生的学习情况，从而制定更加针对性的教学策略。她强调，在教学实践中必须以课程思政教育教学改革和信息技术与大学英语教学的深度融合为抓手，不断深化学术英语教学改革，将应用型人才思想政治核心素养和学校三大学科群的相关学科领域内容，融入教学设计与活动、教学内容与资源建设中，并依托智慧教学云平台，实施线上线下混合式教学，实现思政融合、学科融合、技术融合，服务学校的高水平应用型人才培养目标。
在讲座过程中，孙教授还通过案例分析和实践经验分享等方式，详细介绍了如何在英语教学中实现德业融合和技术赋能，并分享了团队以学校优势学科为切入点，自主开发的两门全英语特色在线课程——《中国工艺与工匠精神》和《英语批判性思维》。
本次讲座的成功举办，不仅加深了老师们对英语课程思政建设的认识，也为我校英语课程体系建设与教学改革提供了新的思路和方法。老师们纷纷表示，将在后续的工作中将本次讲座的收获内化为教育教学实践，以此推动公共英语课程的建设。
