为增强金山区中小学教师对学生心理问题的认识以及处理能力，金山区教育学院德研室定于11月7日下午开展金山区“班主任大学堂”第十八次培训，我校化学工程学院全体班主任参加本次培训。
培训内容从心理危机的定义展开，在有应激事件或者挫折的情况下，关注的是危机严重的时候会演变成恶性事件，保护学生，避免悲剧。诱发中小学生心理危机的主要因素包括个人、家庭、学校等危险性因素，其中，家庭暴力、父母离异或再婚等问题容易导致学生个性敏感、变通灵活性差以及看问题容易偏激等问题。
班主任是危机预警的主体，在考试前后、开学时容易爆发心理危机的重点时间，班主任要及时预防处理心理危机。一级预防处理是对全体学生的心理健康促进；二级预防处理是对高危学生的预防性辅导；三级预防处理是对已经发生危机与已有心理障碍的学生进行处理。三级预防与干预的核心任务。
通过本次培训，班主任们不仅提高了对心理危机问题的认识，并且熟悉了对于心理危机问题的处理方法。大家都收获满满，希望以后能够再次参加此类培训，提升自我。
