为进一步推进中等职业教育高质量发展，深化教师、教材、教法改革，提高教师教学能力，提升课堂教学质量，我校积极响应上海市中职第九届教法比赛要求，广泛开展教法评优活动。11月27日上午，经贸学院薛飞老师在北区多媒体教学楼A区110教室231物流02班级开展了主题为Celebrations的校级公开课，我校学生处、继续教育学院、公共基础学院、经贸学院等老师参与了此次听课与评课。
上课之前，薛飞通过QQ班级英语学习群发送了Celebrations听说部分视频内容，让学生完成课前的预习。之后，以图文信息匹配的方式，导入本节课的主题庆祝活动；随后通过任务驱动型教学法和合作学习法，以邀请和讨论活动安排为主题，设计了3个听力任务活动和3个口语表达任务活动。听力的三个活动分别侧重让学生判断对话发生的情境、判断对话信息的正误以及获取对话关键信息，旨在培养学生职场语言沟通能力和语言交互能力。口语表达的三个活动由学习理解范本语料到模仿练习最后提升到综合性的口语表达，体现了学习理解、实践应用、迁移创新等新课标提出的整合英语学习活动观。尤其在课堂模仿对话练习活动中，薛飞通过给班级同学送上生日祝福和生日卡片的方式，让本节课所学的内容真实的融入到实际生活当中，同时，融入感恩的思政教育元素。整堂课师生和生生互动积极，活动紧扣文本主题、重点突出，思政有机的融入，较好地完成了本课的教学目标。
公开课是加强教学研究、促进教师专业成长的重要平台。从教师个体来说，参加一次公开课，教师的理论水平和教学艺术就会上升一个台阶，教师会由最初的关注课堂表面活动与形式，上升到最后关注学生的思维和课堂的内涵；从教师群体来说，大家围绕着一堂课各抒己见、集体研讨，既阐发自己的观点，又从别人的思考中获取新的信息来补充完善自己，生成新的智慧，让大家共同学习、共同提高！
