为进一步贯彻党的二十大关于“重视心理健康和精神卫生”的重要部署，落实教育部等十七部门关于印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》的通知（教体艺〔2023〕1号）、中共上海市委教育工作领导小组印发《全面加强和改进新时代学生心理工作专项行动实施方案》（沪教〔2023〕4号）等文件精神，切实加强和推进育德与育心相结合的学校心理健康教育工作，提升心理育人工作质量，11月29日在朱泾第二小学举行“心理健康教育活动课优质课观摩与研讨活动”。学校江芯竹老师参加了这次活动。
在主题为《沟通“心”方法》的公开课上，闵行区实验小学心理教师王晨骊以情景体验的形式，通过教师扮演学生，学生扮演家长，创设了三种生活中最常见的情景，来进行师生对话，引发学生内在的共鸣。王老师在教学中能够充分关注学生的情绪表达，将教案内化于心，根据学生的不同，创设真实的课堂，在轻松的教学氛围中，引导孩子有效地与父母沟通。
紧接着，她针对心理辅导活动课设计思路及经验做了相关分享，“心中有案，行动无案；眼里有人，见人有案；案随人变，人案相符”的话语深入人心，只有在实践中不断摸索，不断学习，不断思考，才能达到这样的境界。研讨活动气氛轻松，内容深刻，在座多位老师发表了感想与体会。
通过本次活动，学校教师认识到想要在心理课堂上做到融会贯通，游刃有余，是需要勤加练习的，没有捷径可走，需要潜下心来，在今后的工作中，多学习、多实践、多反思。
