思政教育是落实立德树人根本关键所在，为提高教师的思政教育能力，促进课程思政建设，智能制造学院于12月14日下午在智能制造大楼10楼会议室开展了以“如何做好一门课的课程思政设计”为主题的培训交流会。会议由智能制造学院院长吴敏主持，由机电专业教育部教师教学创新团队成员胡翠娜老师主讲，智能制造学院全体专兼职教师参与本次主题培训教研活动。
本次培训从五个方面展开交流。一是思想转变-主动学习，胡老师指出了主动学习对于课程设计的重要性，鼓励教师们拥抱变革，积极采取创新的教学方法，以激发学生的主动学习意识。二是角色转变-明确职责，教师们要学会如何清晰界定自身在课程设计中的角色，以更好地履行教育使命和责任。三是目标确立-培养什么，胡老师着重强调了在课程设计中确立清晰的培养目标的重要性，鼓励教师们在教学过程中注重培养学生的综合素养。四是方案制定-怎么培养，教师们学习了如何制定科学合理的教学方案，以达到最佳的教学效果，并帮助学生全面成长。最后是应用实践-案例分享：胡老师通过分享案例，展示了在专业课程思政教学设计实践中的经验，为教师们提供了参考和启发。
最后胡老师强调“想要培养学生成为什么样的人，首先自己就应该成为什么样的人。”这一理念启发了与会教师的深刻共鸣，并引发了深入的思考和讨论。
本次培训交流会为教师们提供了全面的课程设计思想，鼓励他们以更高的标准和责任感来塑造学生的未来。智能制造学院将继续举办类似的主题培训交流活动，致力于提高课堂教学实效，提升教师们的教学和育人水平，从而确保人才培养质量。
