2024年1月8日至1月12日，211科思创班第二十周的课程安排为去科思创(上海)一体化基地实习一周，这是同学们第三次去公司进行下厂实习。
周一早上八点，同学们在班主任朱水清老师的带领下准时乘车由学校出发到达公司，公司负责培训的May Shao老师接待了大家，给同学们进行安全教育并观看了公司的安全录像，然后讲述了公司的3个C，即公司的目标和愿景，分别为 WEARE COLORFUL. WE ARE COURAGEOUS. WE ARE CURIOUS.意思分别为我们是多姿多彩的，我们是勇往直前的和我们是求心落核的，公司的目标及愿景，分别为:开创精彩世界以及推动循环经济发展。接着由Jacky Liu老师给同学们上课，主题是吸收与解析。从吸收、解析、吸收塔和解析塔(8个工厂和常见异常)进行讲课，通过这一节课的学习，同学们知道了在公司生产装置中常见的一些异常故障——仪表故障，阀门故障，动设备故障，静设备故障，人为误操作，公用工程丢失，其中人为误操作最多。通过刘老师的讲解说明安全和细心在日常工作中是非常重要的，当岗位上遇到一些故障并且没有绝对把握的时候要及时去咨询老师傅不能盲目随意操作，否则后果不堪设想。
星期二上午第一节课由Mills Yang老师给同学们上课，介绍信息搜集，文件汇编。通过信息及信息源和汇编分类为2大重点，进一步详细的说明了信息化使我们迈向数字化未来的重要性。第二节课由Holly Yan老师向同学们介绍环境保护。开头以环境管理的主要对象条例<<中华人民共和国环境保护法>>于2015年1月1日正式实施为前提，从而进一步引入这节课的主题。详细的说明了科思创公司的四大废水分别为:雨水，生活用水，有机废水和无机废水。接着介绍了废水污染防治的三个排放方法，分别为：净化装置处理后，达标排放。针对锅炉-低氮燃烧技术。焚烧处理后，达标排放。这也进一步的验证了科思创公司的目标和愿景:开放精彩世界以及推动循环经济发展，碳中和。下午由Yongjin jia老师带同学们去参观了维修中央车间。在现场，同学们都看到了许多以往没有见过的先进设备和严密的安全措施，然后进一步详细的给同学们讲解了换热器的分类和按工艺过程或用途分类。
星期三上午Shouyan Ren老师以模拟量指示AI面板和AI报警设定值让同学们充分的了解了DCS和ESD的控制系统。ESD和DCS是完全不同的控制系统，DCS主要用于过程工业参数指标的动态控制，在正常情况下，DCS动态监控着生产过程的连续运行，保证能生产出符合要求的优良产品。而ESD则是对于一些关键的工艺及设备参数进行连续的监测，在正常情况下ESD是“静止的”，不采取任何动作，但是当参数发生异常波动或故障时，它会按照已定的程序采取相应的安全动作，使装置停在安全水平线上。所以ESD和DCS在过程工业中所起的作用不同，既有分工，又成互补关系。下午Kimi Tao老师给同学们介绍了公司废弃物的管理系统，即:危险废弃物，可回收废弃物，建筑垃圾和生活垃圾。以危险废弃物为重点说明了它的特性和公司是如何管控这些废弃物的，为了加强对危险废弃物转移活动的监督管理，防止环境污染，《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》中有明确规定。经过他的讲解同学们也充分的了解到了这些废弃物的规范化管理。
星期四上午Zinc Xin老师讲解的主题是公司的节能降碳，并且详述公司在气候中性目标的三个里程碑，随后又通过四大领域帮助实现循环经济，这也进一步应验了公司的目标WE ARE COURAGES面对困难也要勇往直前和节能降碳的决心。下午由Bin Zhang老师带同学们去管路安装现场并且每个人都体验了一下法兰连接的装和拆，大家通过所学的知识和技能相结合每个人都完成的非常的出色，然后Bing Zhang老师又进一步详细的给同学们讲解了拆法兰为什么要远离身体的这个位置和为什么要这种管道选择的位置要站在上风口，并且强调了在工作中安全是最重要的!通过参观实践掌握了这些知识，而这些被认为是学生未来成功的基础。然而，知识和技能的深度融合，只有不断通过实践和应用，才能真正将知识转化为技能。技能教育的重要性也越来越被人们所认识到。技能教育注重培养学生的实践能力和动手能力。
1月12号星期五上午由Wei Chen老师讲解腐蚀相关的内容。通过几个小视频让同学们了解腐蚀的重要性及金属元素，镓、铯、铱等。同时也让同学们利用已学的知识和手机相结合，查阅相关的资料，例如：2013年11月22日青岛输油管道爆炸事件。后半节课展示了一些在日常生活、化工企业中腐蚀的案例。下午同学们分四组进行了精彩的汇报，受到公司的好评。
这一周的下厂实习学习内容多姿多彩，同学们对生产流程有了更深入的了解，并且提升了自己的各项技能，大家收获满满，通过实践，巩固和加深对所学知识的理解，同时同学们也认识到自己知识面的不足，需要努力提高学习能力，为今后走向工作岗位、更好地进行毕业设计做准备。
