为了更好地了解和关心学生寒假期间的学习和生活情况，进一步加强家校沟通，智能制造学院辅导二组四个班级的班主任在寒假期间分别开展了各种类型的家访工作。希望通过与重点关注学生家长的实地探访和沟通，进一步了解学生的性格特点，从而实现因材施教的更好的教育管理。
在家访过程中，老师与家长们倾心交谈，详细询问了学生的家庭情况、学习安排，向家长介绍了学生上学期以来的学习情况和取得的成绩，并为学生的学习方面提出了许多中肯的建议。此外，老师们也不忘督促孩子认真完成寒假作业,还叮嘱家长务必要关注孩子的假期安全，确保他们度过一个安全、健康、愉快的假期。一些学生家长感慨地说，寒假期间教师家访，给孩子带来了动力和支持，也带走了家长的迷惘和困惑。通过走访，大家一致认为家庭氛围对孩子成长的影响很大，父母的教育更是对孩子的成长至关重要，同时，孩子身上的闪光点也折射出了整个家庭的教育。
通过寒假期间的家访活动，老师们进一步了解了学生，引导家长们以正确的方式对待、管理学生，彼此重新审视问题，解决根源，增强孩子及父母之间的感情，增进家庭的和谐氛围，为学生的成长构建良好的条件，为家校合作建起沟通的桥梁。
