根据上海市教委装备中心2026年课题建设推进的要求，由课题负责人徐卫东主持的《职普融通背景下中小学职业体验创新探索》于3月31日晚上通过腾讯会议举行开题专家指导评审。会议邀请了上海市教师教育学院曾海霞、上海市金山区教师教育学院高瑛、上海市大众工业学校卢红3位专家作为本课题开题的评审专家，共同探讨职普融通背景下中小学职业体验的破局之道。会议由课题负责人徐卫东老师主持，课题组全体团队成员一同参与了本次课题开题评审指导活动。
徐卫东就课题项目的背景与意义，国内外研究现状，研究内容、研究目标、研究思路和方法，项目的创新点、研究计划以及预期成果等内容进行了展示汇报，课题立足职普融通国家战略引领和政策导向，将职业启蒙教育贯穿于基础教育全过程，支持中小学普遍开展职业体验活动，着力培养中小学职业认知--职业定向--素养培养的现实需求。课题将搭建理论引领—课程开发—资源建设—评价反馈—机制保障”五位一体的系统化研究框架，帮助青少年树立正确的职业观、劳动观，努力实现职业体验从“活动化”到“课程化”的转型。
专家组听取课题开题汇报后与课题组进行了交流研讨，专家组一致认为，本课题贴合职普融通教育发展需求，有较强研究价值，具备开展课题研究的条件，经完善开题方案后，同意课题组开展课题研究。同时就课题研究方向、内容设计与实施路径等方面提出进一步明晰核心概念、优化课程体系分层设计、完善课程开发与实施路径、建立多元协同评价机制、调整研究预期成果等优化意见。
专家组的指导给课题组后续研究工作指明了方向，课题组后续在调研及确定初步试点实施方案的基础上将选取不同试点学校开展研究，同时加强外部专家专业指导，实现课题实施有序推进。