5月27日下午，由金山区教育学院科研室主办的金山区“指向深度学习的学期教学设计”案例征集与交流活动在上海市金山区教育学院四楼报告厅隆重举行。本次活动以“金质领航 深学落地——指向深度学习的学期设计”为主题，金山区教育学院区教育学院党总支书记、教育党校常务副校长顾啸平、科研室主任高瑛及科研员、各幼儿园小学中学（职校）教科室主任以及全体获奖作者等200余人出席活动。我校教师路雁雁的“高职《高分子物理》指向深度学习的学期教学设计案例——以‘结构-运动-性能’大概念引领下的关联思维培养为例”荣获一等奖，并作为获奖代表在活动现场作案例交流分享；柴如仁老师的“高职电工电子技术指向深度学习的学期教学设计案例——以‘智能物料检测报警系统’为例”荣获三等奖。
当前，在“双新”落地过程中，深化课堂教学改革的核心在于推动学生从浅层学习走向深度学习。学期教学设计作为连接课程目标与日常教学的关键载体，其科学性、系统性直接影响深度学习的落地效果。为此，金山区教育学院科研室面向全区学校组织开展了本次案例征集与交流活动，从深度学习要素体现、设计逻辑性、实践可行性、创新性、推广价值等维度进行综合评定，旨在以优秀案例示范引领区域教学质量整体提升。
学校对本次活动高度重视，由科研处牵头精心组织，广泛动员各系部教师围绕主题深入开展教研与实践。经校内遴选和精心打磨，学校共提交5篇高质量案例，涵盖高分子材料、电工电子、数学、数控加工、物流营销等多个专业领域，充分展现了我校教师群体在教学改革中的广泛参与和扎实积累。
本次案例评选取得的优异成绩，是学校长期坚持以教学为中心、持续推进教育教学改革的集中体现。学校将继续以“双新”落地为契机，以深度学习理念为引领，进一步深化课堂教学改革，推动教师专业发展，不断提高人才培养质量，为区域职业教育高质量发展贡献更大力量。