为扎实推进上海市职业教育协会立项课题研究，规范课题过程管理，以科研赋能学校高职教育内涵建设，9月23日下午，学校科研处组织召开2026—2027年度上海市职业教育协会课题开题会。会议由科研处主任徐卫东主持，两项立项课题负责人及全体课题组成员参会。本次开题特邀上海音乐学院教授冯长春、中侨职业技术大学教务处处长吴雄彪、校内马克思主义学院院长杨晓燕组成专家组开展开题评议。
会上，两位课题负责人依次作开题汇报。俞婕就《数据驱动视角下上海新型高职办学贡献度评价体系构建与实践》作开题报告，围绕课题研究目标、五大研究内容、研究方法、实施进度与预期成果展开阐述，聚焦产教融合，从专业产业匹配、人才供给质量等五大维度，构建多源数据驱动的办学贡献度评价框架，以学校专业群为载体开展试点实践，探索可量化、可采集、可应用的评价诊改机制。
陈靖围绕《红色音乐文化融入高职思政教育研究》进行汇报，阐释红色音乐文化育人价值，针对高职思政教育现实痛点，提出“课堂+实践+文化+数字+校企”五位一体融入路径，计划通过调研诊断、资源开发、试点实践，破解红色音乐育人形式化难题，构建多元实效评价体系。
专家组认真审阅开题材料，听取课题组汇报，对两项课题的选题价值、前期准备、整体框架给予充分肯定，一致同意两项课题开题。专家组指出，办学贡献度评价课题紧扣上海高职“重服务、强贡献”改革导向，突破传统评价重条件轻贡献的局限；红色音乐融入思政课题立足立德树人根本任务，跨学科探索美育与思政融合路径，两项课题均贴合高职办学实际，兼具校本实践价值与区域推广意义。
同时专家也提出针对性优化建议：针对办学贡献度课题，建议厘清质量指标与贡献度指标边界，强化长学制人才培养增值效果量化，扩大院校样本完成指标校准；针对红色音乐思政课题，建议关注不同专业学生差异化需求，深化数字化资源开发，进一步凸显上海本土特色。课题组成员认真记录专家意见，就研究难点与专家开展交流研讨。
徐卫东在总结中对专家组的悉心指导表示感谢，他指出开题是课题研究的起点，希望两个课题组认真吸纳专家意见，进一步优化完善研究方案，严格按照时间节点推进研究，立足校本实践产出高质量成果，切实做到科研服务教学改革，助力学校高质量发展。课题组后续将根据专家建议修改完善开题方案，有序开展各项研究工作。