为提高青年教师课堂教学水平，为他们搭建一个锻炼自己、展示风采、交流学习的平台，人事科、教务处联合举办青年教师课堂教学评优活动。
在复习导入环节，唐老师以提问的方式复习了传热装置的实训设备，并让学生通过电子屏上的传热流程解读了整套装置的工艺流程图。之后，他提出了本次课任务：传热装置开车。唐老师和学生们一起回顾了传热开车装置的操作步骤，从开车准备工作到空气投入使用和水蒸汽投入使用，最终完成整套传热装置的开车操作。在实际操作前，唐老师强调做传热实训装置操作一定要注意安全，必须要穿戴好手套、安全帽、实训服和实训鞋。一切准备就绪后，唐老师将学生们集中在1号装置前，他通过引导的教学方式，让学生演示完成了1号装置的开车操作：开电源，开阀门，启动设备。接着，唐老师再次强调安全注意事项，并将学生分成4组，每组3人，进行开车练习，唐老师来回巡视指导。结束开车操作练习后，唐老师对同学们的开车情况进行总结并分析出现的问题。
整堂课，唐老师教态自然，教学思路清晰，课堂整体把握较好，并合理运用教学技巧，教学互动多，学生的参与度高，做到了理实一体化教学。
课后，评委们立即开了评课会议，本组评委组长邵喆老师与唐辰炜老师进行了交流，反馈了评委们的评价和建议，并给予了他教学上的指导。
