4月14日，青年教师鄢熔熔老师开设了教学评优活动公开课，本次公开课课题为《PLC控制实训》课程中的“项目六：传送带控制系统的编程与实现”,来自多个科室的7位评委老师参与了听课指导和评课。
首先，鄢老师以提问的方式导入新课的学习，并通过观看微视频让学生对传送带有了直观的认识。之后，她提出了本次课任务：用PLC实现传送带系统控制。鄢老师引导学生们一起分析了任务要求，并以动画的方式展示了任务中传送带的运行，形象直观地让学生们明白了传送带必须按一定的顺序运行。接着，她布置了I/O分配表的设计任务，在引导学生们对控制要求中的输入、输出设备进行分析后，鄢老师进行了纠正，并要求学生们认真完成工作页上I/O分配表的填写。为了让学生脑海中时刻谨记安全用电，她以提问的方式强调了接线时的注意事项。接下来，学生两人一组分工合作，一人完成工作页上PLC接线图的绘制，另一人根据绘制好的PLC接线图完成接线，鄢老师巡回指导。在总结分析了学生们在接线中存在的问题后，鄢老师布置了编程和调试的任务。在调试过程中，学生分别展示自己的成果，并接受其他小组的提问和点评。最后，鄢老师进行了整体点评并归纳总结了本次课的学习内容。
课后，评委们立即开了评课会议。本组评委组长王根发老师利用课余时间与鄢熔熔老师进行了交流，并反馈了评委们的评价和建议：本次课鄢老师通过微视频的导入，激发了学生的学习兴趣；以小组形式完成任务，锻炼了学生的合作能力和自我解决问题的能力；学生展示自己的成果，并接受其他小组的提问、点评，让学生明白，不同思路下的程序是多样化的。同时，教学中也存在需要改善的问题，建议讲课时不要都站在前面，要多关注后面的学生。
