4月17日下午，青年教师刘文文老师在161机电01班开设教学评优活动公开课，本次课课题为《机械基础》课程中的“蜗杆传动”，来自多个科室的6位评委老师参与了听课指导和评课。
在复习导入环节，刘老师先以提问方式复习了已学内容，继而抛出问题：根据齿轮副两传动轴的相对位置不同，举例说明齿轮传动类型有哪几种。结合学生的回答，刘老师引出了本课的授课内容：蜗杆传动。在明确了本次课的学习任务后，刘老师结合图片和模型讲解了蜗杆传动的组成、原理、传动比、特点、旋转方向。在讲解蜗杆传动比计算公式时，刘老师穿插提问齿轮传动比的计算公式并加以区分；在讲解蜗杆传动的特点时，刘老师采用问答和讲解相结合的方式，让学生理解其特点，并使学生掌握了蜗杆传动的自锁特性。接着，进入到蜗轮旋转方向的学习，蜗轮旋转方向的判定是本次课的重点知识。刘老师利用模型对蜗轮旋转方向的判定方法进行演示讲解，并在黑板上画出蜗杆传动简图，引导学生们判定蜗轮旋转方向。随后，刘老师发放学习任务单，学生以小组的形式讨论完成任务单的填写，刘老师巡视指导。
本次课结合图片、模型，形象直观地讲解知识点，使得学生更加容易接受；组织学生分小组完成任务单的填写，小组成员一起讨论解决问题，锻炼了学生团队协作能力。同时，在教学过程中也存在需要改善的问题：未做课前准备工作，课堂气氛不够活跃；知识点的衔接不自然，遇到意外事件的发生未能及时解决。
课后，评委们立即开了评课会议。刘文文的师傅张慧英对徒弟的培养非常用心，她虽不是本组听课的评委，但也前来听了本次课，并利用课余时间与刘老师进行了交流，反馈了评委们的评价和建议，并给予了她教学上的指导。
