首先，杨老师复习了上一章节的内容，并通过板书的形式归纳了上一章节所学的知识点。之后，他通过“生活中常见的机械设备中的零件有哪些？”这个问题导入新课，学生们积极回答问题，说出生活中常见的零件。紧接着杨老师展示螺栓、螺母模型，播放螺纹的加工视频，让学生直观地理解了螺纹是怎么形成的，并引导学生分析区分内、外螺纹。在通过PPT和模型讲解了螺纹的五个要素后，杨老师让学生从五个要素出发，思考回答如何用图纸来表达螺纹。接着，杨老师提出了螺纹的正确画法，他强调螺纹的画法与正投影画法不同，不需要绘制真实投影，只需要按照国家规定画法绘制。之后，杨老师播放了外螺纹的形成动画，讲解了外螺纹的形成，并引导学生一起分析了外螺纹的画法。在学生们清楚了外螺纹的画法后，杨老师布置了任务：判断螺纹画法，并改正错误。学生独立完成后，杨老师分析了学生做题时出现的错误。最后，杨老师和学生一起对螺纹画法的注意点做了总结。
课后，评委们立即开了评课会议。本组评委周红老师任教《机械制图》课程多年，有丰富的教学经验。课后，她与杨晓伟老师进行了交流，给予了杨老师教学上的悉心指导，并反馈了评委们的评价和建议：杨老师教态自然，亲和力强，对课程内容熟悉，教学思路清晰连贯，能较好把握整体的课堂教学，结合生活中的实例精心设计教学内容，并借助教学实物模型、视频、动画等辅助工具让学生更加容易理解螺纹的形成和画法的知识，师生互动较好，学生回答较积极踊跃。同时，在教学过程中也存在需要改善的问题：引用和数控专业相关的图纸来分析讲解，知识点讲解太多，教学进度应放慢一点，以便于学生更好理解。
