6月21号下午，机电一组各班级召开班会，在班会上各班主任对即将实习的同学分享班主任带以前的班级学生在实习过程中遇到不正确的心理，以及班主任对同学的希望和提示。往往实习时会碰到几个不正确的心态,大致有攀比心理：都是实习生，为什么别的同学做的工作很轻松，压力很小，我做的工作又脏又累呢？安逸心理：枯燥的工作和严格的管理，很容易使学生产生这样的心理反应：我反正是实训生，做不了几天就要走的，我不用做得那么努力，做点轻松舒服的事最好。
班主任们总结人生经验：在实习过程中，本专业适用的岗位很多，作为学生，要学习、了解每一个岗位的要求。为了不影响企业正常运营，我们必须轮流学习不同的岗位要求与技能，当然也会因为个体性格、能力、特长、爱好等不同，适当调整不同的岗位。
作为实习生，要正确对待学习过程，要认真对待每一个岗位的实训，着重培养自己吃苦耐劳的精神和工作责任心，全面了解本专业适用的岗位，发现自己的能力和特长，为今后自己的职业发展打基础。企业最不能接受的就是没有责任感的员工。技能不同于知识的学习，技能是通过枯燥、乏味的一遍遍重复操作中习得的，没有这样的心理准备，不可能获得让企业认可的岗位工作技能。学校的工作是教育，在纪律允许的范围内，以说服教育为主。
企业是社会生产单位，你的错误要么是会造成企业的经济损失，要么就是影响企业的正常社会职能发挥。企业维持正常运行必须靠管理，而不是教育，教育不是企业的职责。对企业管理方式的逃避，就是你职业生涯的最大障碍，现代企业更看重的是员工的纪律意识、职责意识。
在最后各班班主任再次强调在企业中树立顶岗实习中的职业意识、职责意识，端正对待实习的态度，提醒学生在企业遵守行为规范，遵守学校纪律，希望 学生做好一言一行。三少三多好处多：埋怨少一点，思考多一点，理由少一点，自信多一点，废话少一点，成功多一点。
