2017年7月6日，化工科张月连带领各位教师放弃休息时间，又重新集合在一起，讨论研究化工单元操作实训讲义的编写事宜。
在全国职业教育工作会议上，习总书记就加快职业教育发展就强调过“坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育，努力建设中国特色职业教育体系。”所以做学一体、理实一体的课程教学已成为中职教学改革的发展方向。近几年，随着我校中高、中本专业教学的开展，化工单元操作模块更多新实训装置（如萃取、干燥等）的陆续投入使用，亟需对原有实训讲义进行优化更新。另一方面，随着我校AHK工作的推进，化工专业即将引进AHK国际职业教育培训证书，与此相应对实训教学模式和实训讲义都即将会有新的要求。以此为契机，化工科对化工单元操作实训讲义进行优化，以更好地应用于我校化工专业的实训教学和相关培训。
本次《化工单元操作实训讲义》的编写主要涉及传热、干燥、吸收和萃取等单元，内容包括安全环保、装置认知、开停车实训技能等方面，在前期活动初步分工的基础上，本次会议不同单元负责老师分别汇报了各自的工作进展情况，大家就讲义不同单元编写的结构框架、内容整合、文体规范、条件保障等方面进行了深入探讨，提出了很多切实的意见和建议，为后续的相关工作打下坚实的基础。
