9月26日，我校基础科召集高复班班主任及任课老师，紧急召开了一次开学前目标确认会议。
教师大会上，高校长要求高复班高考录取比例需达到70%。这对于学生和老师来说，都是一个不小的挑战。按照新目标估算，每个班级至多只能有15名学生不被录取，班主任及科办老师们就此问题进行了深入的探讨与分析。
根据班主任对学生目前状况的分析，要实现新目标，存在很多困难。首先，就暑假作业的完成情况来看，学生的学习热情与积极度欠佳，有不少学生并没有认真对待老师布置的暑期练习。其次，在与家长的沟通中，老师们也发现，有许多家长根本无法对孩子的学习进行有效的督促。总体分析下来，学生们的学习态度是急需改善的。
对此，各位老师提出一些可行的解决方案。由于这学期的教学活动迁至临时教学点，而科办公室与高复班同处一个楼层。得益于地理位置，邵宝勤科长强调，科办老师应该借此“天时地利”加强对学生的管理，一起做好高复班学生的学习动员和监督工作。
除了老师的鞭策，自然还是要靠学生自己的努力。大家就夜辅导的时间安排也进行了一番讨论。有老师提出，临时教学点进出不方便，地理位置也较偏僻，出于安全考虑，是否应该将夜辅导的结束时间提前。但也有老师提出，如若时间缩短，可能会导致学生作业完不成；或由于缺少老师辅导，学生回宿舍后出现不自觉的情况。经过一番辩论，最终还是决定不改变原先的安排，夜辅导仍于晚9点结束。可以说，为了学生们能有一个良好的学习环境，老师们付出了很多精力，也做出了不少牺牲。
此次会议提出了现实中存在的问题，也分析了有利因素。就学生而言，自身学习态度和自觉度都需提升。对此，高复班老师应该在开学时做好动员工作，在后续的学习过程中不断反复敲打，而科办老师也可以及时给予支持，做好监督工作。纵观此次会议，我科就新目标的确立与实现方法进行了充分的讨论，从学生、老师、科室各方面分析了可采取的相应措施，树立了达成目标的信心，争取高标准做好各方面工作。
