2017年10月10日，171旅游特教班迎来了开学第一天，这也是上海石化工业学校初次涉及特教领域。在开班伊始，学校就围绕特教工作进行了全面的部署，包括师资力量的配备、教学设备的购置等，为开学第一天做了充分的准备，确保了教学工作顺利展开。
上午，徐老师和倪老师开启了教师职业生涯的第一课，她们分别担任英语老师和语文老师。作为今年的新进教师，难免会激动、忐忑，但当她们看到学生天真的笑脸，听到孩子们热情的问候，感觉到学生对知识的渴望，一丝不苟的学习态度，之前的顾虑顿时烟消云散了，取而代之的是安心和欣慰。加之同学们的积极配合，让她们以为一切可以按照授课计划执行，因为她们已经多次修改了课件，准备较为充分。但是理论和实际还是存在偏差的，在实践的过程中，她们深感学生才是教师制定授课计划和教案的“活教材”，特教教师备课备的不是教材，而是学生。比如发现低估了部分学生的知识水平和学习能力，按照原定的授课计划，不能满足所有学生的需求，需要及时修改授课计划和教案。
其次特教的授课内容要以生活化的教学内容为主，坚持学技并重。教学活动是人类生活中的一部分，离开生活的教学活动是不存在的，教学的生活化是将教学活动置于现实的生活背景之中，从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，同时将教学的目的、要求转化为学生作为生活的内在需要，让他们在生活中学习，在学习中过更好地生活，从而获得有生活力的知识，并使情操得到真正的陶冶。从而确保在提高学生生活与认知能力的基础上，尽量让学生有一技之长。
总之，开学意味着一个新学期的开始，意味着新征程的开始，认真教好每一节课，认真耕耘好每一天，认真规划好每一步。在自己漫长的教师职业生涯中，谱写好每一个阶段的乐章。
