上海石化工业学校为完成十三改革发展目标，学校抓住重点工作，并落实保障措施：
（一）专业内涵建设提升工程
建设目标：
创新提升，打造特色，将化学工艺专业建设成“上海市中等职业学校示范性品牌专业”，将机电技术应用、数控技术应用和物流服务与管理专业建设成“上海市中等职业学校品牌专业”。
建设内容：
以“示范性品牌专业”和“品牌专业”建设为抓手，通过国际化标准和AHK证书的实施推广，探索与创新跨国企业人才培养模式，推进深度校企合作；以开发丰富的课程资源为突破口，全力打造重点建设专业的系统化课程教学平台，助力全校师生在“互联网+”背景下的教学模式改革，倡导学生个性化的自主学习，切实提高学校教学质量；以精细化管理为手段，进一步优化实习实训、项目教学、案例分析、技能竞赛、技能鉴定等专业建设过程管理，使学校已有的、或将要建设的市级精品课程在全国或本市相关课程教学改革项目中具有领军作用，取得丰硕成果；
精心打造以专业带头人为核心的专业师资队伍，使之具有“双师素养高，教学能力强，科研实力强”的一流教师素养，在教育教学、科研、各类竞赛活动中成绩显著，教科研成果丰硕；
进一步扩大重点建设专业的社会培训项目，深化校企合作，培养高技能人才项目，提升化工、机电、数控等专业的职业资格鉴定资质，提高专业服务水平，使各专业拥有优质的社会声誉。
（二）学生综合素质评价工程
建设目标：
落实《上海市中等职业学校学生综合素质评价实施办法》，突出职业教育特点，切实促进每一个学生的终身发展，为用人单位录用和高等院校招生提供有价值的参考依据，促进学生评价和选拔模式的转变。
建设内容：
明确管理制度。在市、区两级主管部门的领导、协调下，学校成立相应管理机构，规范综合素质评价程序，建立综合素质评价的审核制度、公示和举报投诉制度，并建立学生综合素质评价数据库。
做好常态化管理。按照管理制度，分工明确、责任到人，注重在日常教育教学活动中，指导学生及时收集整理有关材料。每学期末指导学生整理、遴选用于撰写自我介绍和专业技能与职业素养专题报告材料；做好评价材料的录入及公示审核，最终形成电子档案。
引导学生积极主动发展。充分利用记录与形成学生综合素质评价资料档案的过程，帮助学生开展自我评价并进行自我调整和自我管理，促进教师开展学生成长过程指导和生涯辅导，帮助学生确定个人发展目标，实现学生素质的全面提和个性发展。
全面开展素质教育。在切实提高学生公共基础课程、专业技能课程学业成绩的基础上，通过评价改革，更加重视学生的品德发展与公民素质培养，更加着力专业技能与职业素养的提升，高度重视学生运动水平、艺术水平以及创业、创新水平的提高，促进学校多样化、特色化发展。
（三）创业实践教育建设工程
建设目标：
以中职学生多元发展需求为服务导向，在构建职业引导和就业指导平台、社团活动和创业实践园载体的基础上，通过多维度的教育和训练，为区域经济发展培养具有一定创业意识和能力的初级人才。
建设内容：
编写创业校本教材，编制教学方案，实施教学计划，使学生掌握必要的创业知识与技能；改革学业评价体系，把学生创业课程成绩与创业实践成效纳入综合评价的总分，并占有足够的权重。
充分利用现代信息技术和校内创业实践园，分三期搭建线上与线下一体的创业实践平台；组建由校内教师和校外企业家组成的创业实践教育导师团队，培育学生创业实践项目，为成熟的项目牵线搭桥，辅导注册。
（四）社会服务能级提升工程
建设目标：
围绕区域产业发展规划，整合专业资源，提升学校服务区域经济、尤其是服务金山产业发展的能级。
建设内容：
加强基础能力建设。完善化工综合实训中心，调整机电、数控实训中心布局，提升服务能级；以培训中心为平台，积极开展职后培训。主动对接区人社局、安监局等相关政府职能部门，对接区域企业，了解需求，开展各类“定向培训”。
加快开发建设实用型专业（工种）新项目。依托学校骨干专业力量，使“化学工程与工艺”等学历培训项目和“维修电工、创业能力”等职业培训项目保持稳步发展。同时，整合学校骨干专业力量，加快调研、开发、建设实用型专业（工种）新项目。
（五）基础能力建设工程
建设目标：
完善学校南北校区的功能与布局，提高房屋的安全性能。
建设内容：
“十三五”期间，提请拆除北校区学生活动中心和1、2号宿舍楼，建造一栋食堂和学生活动的综合大楼；拆除南区化工、机电、劳技楼，建造一栋机电综合实训大楼。校内其他建筑物，按上级主管部门的审批结果，实施抗震加固。
（六）校园文化建设工程
建设目标：
展示文化育人、素质立人的办学理念，打造出体现职教特色、校企合作特色和具有本校特色的校园文化。
建设内容：
制定校园文化建设5年规划。总结提炼学校的办学思想理念，分别从室外环境文化、走廊文化、教室文化、宿舍文化、实训文化、图书馆文化等几个方面进行系统的设计改造。结合学校化工专业特色，重点宣传HSE绿色环保理念。
其中重要的工程有：化工综合实训大楼的实训文化建设，结合专业建设，打造理实一体的专业人才培养平台。建立一个化工与人类、化工与生活、化工与环境的化工科普展示厅。学校图书馆改造，结合数字图书馆建设，打造一个温馨、智慧的读书乐园。建设学生活动中心文化，打造一个学生文化活动、综合素质拓展中心。建设校史陈列室，在南区建设一个全面回顾学校建设历史，展示今日改革成就的综合陈列中心。
五、实施保障
（一）组织保障
成立以校长为组长的学校“十三五”规划实施领导小组，并成立由校综合办公室、教务处、教育研究室、人事科等职能部门相关人员组成的工作小组。在规划制订工作完成后，组织制定实施方案，负责分解目标任务，落实责任部门和负责任人，指导、研讨、推动规划的全面贯彻执行。
（二）经费保障
落实区委、区政府“科教兴区”战略，积极争取上海市教委、金山区政府以及区教育局的大力支持，把职业教育事业纳入区域经济社会总体发展规划之中，确保职业教育优先发展。依法保障教育投入，保证教育经费“三个增长”，确保生均教育经费、公用经费和教职工的收入随着经济社会发展同步合理增长。
对规划中所提出的重点工程所需的经费，由相关部门按照上级年度预算规定，及时编制预算方案，上报申请；加大经费执行力度，按照上级规定，做好经费绩效评价，审计监督和预决算公开，使有限的经费发挥出最大效益。
（三）监督评估
由党委、工会组织干部进行规划专题学习讨论，增强学习规划，宣传规划，执行规划的责任感和自觉性；根据规划要求，各部门制订、完善单项工作规划（方案），把规划落到实处；以规划为依据，结合学校实际制订学年（学期）工作计划，把规划提出的各项目标要求落实在学年（学期）工作计划之中，确保规划目标的实现；实施中期评估检查，2018年6月底以前，进行一次全方位的规划实施情况中期评估检查，并根据完成情况，对规划进行中期调整和优化；到2020年底，对规划的实施和完成情况进行全面认真的总结。