机电科三位青年教师（臧欢、倪芬、陈小宁）经历了上两周的打样间学习过程，首次了解了Photon作图软件和Digraph3plus编程软件。由于专业方面的限制，“针织打样”对三位教师来讲是一种新东西，需要三位教师克服重重困难去学习、去理解，但她们做到了。通过不断地与师傅、老师、同事交流请教，三位教师学会了基本的产品打样过程，这不仅仅是一项技能上的提升，更深意义上是一种锲而不舍的学习态度的树立。
从打样间转回调试间，三位教师对机器调试有了更深的理解，对所能织出来的产品组织也有了更清晰的概念，在上两周打样学习的基础上再次尝试调机全过程。通过多次调试，三位教师的调试出错率越来越小，效率也越来越高，能够快速的调试好机器并根据所织产品查找再调试，这是真正意义上的成长与进步。
通过近三周的学习，三位老师体会到，面对新的领域、新的产品和新的知识最终还是感到自身知识的匮乏，才知道学无止境的道理。只有把学校的理论知识和企业的实践运用相结合，才能更完全的掌握专业技能。在学习的过程中，我们要虚心请教，求知的过程不讲学历不讲出身，只要能够给我们一定指导的都是我们的老师，我们都应该尊重并细心聆听他们的指导，为今后的发展打下良好的基础。
