为了提高教师的综合素养，金山区职教集团组织了《教师综合素养的提高》区级培训。其中教师进修学院干伟萍老师开设了两次《国际礼仪进课堂》讲座，马美珍老师开设了《教师心理成长工作坊》讲座。2018年1月12日下午，区级培训第五组学员在南区7楼710室针对这两个主题进行了交流讨论活动。
首先对干伟萍老师的《国际礼仪进课堂》进行了交流讨论活动。礼仪就在我们的日常生活当中。干老师从“位置”、“称呼”、“寒暄”、“服饰”、“吃”、“接待”等方面的礼仪进行了深入而细致的介绍。这些礼仪都是我们平时生活中经常用的到，但又是不容易做到位的。比如“位置”，她详细向全体学员介绍了中国与国际“位置”礼仪的区别。干老师讲解生动，特别是在座位排序时，以游戏的形式与学员进行了很好的互动，妙趣横生，这种方式可以运用到教学中！干老师讲到国际名字命名原则Given name/family name，并与护照结合，很实用。讲到了“寒暄”方面的“优先知道”，这与国内是完全相反的。
接着对马美珍老师开设的《教师心理成长工作坊》讲座进行了交流。马老师的主题为“做维护学生‘内在小孩’的守护者”和“做自己‘内在小孩’的维护者”两个方面。我们要善待每一位学生，发现每位学生身上的特点；同时正视学生存在的心理问题，并善于发现学生的闪光点，在赏识中对学生进行教育。马老师点拨我们老师，要善于用各种活动，调节气氛、发现优点。她开展的几个活动都是非常有趣、充满正能量，如，弯茅根、九宫格。在活动中了解学生、鼓励学生。
现代社会，无论老师还是学生，都有很大的压力，通常会通过心理、生理、行为表现出来。压力过大，容易产生各种不良的表现，我们要学会平衡各方面的压力，要学会释放压力，使我们的身心更加健康。
通过此次培训，让我们了解了中国与国际礼仪，了解了教师如何进行心理成长。“礼仪”可以说是“外”，“心理成长”是“内”，“内外”有机结合，更好的提升了我们教师的综合素养！我们将尽可能将此次培训所学、所知渗透到平时的教学工作中，使我们的教学更加优雅。
