2017年12月10日，金山区职教集团为我校广大教师安排了一场内涵丰厚、内容实用的培训课程，教育学院的高级教师干伟萍为大家讲授了《国际礼仪进课堂》，干老师用一个个生动有趣的故事为大家例证了学习国际礼仪的重要性和趣味性。而马美珍老师主讲的《教师心理成长工作坊》，告诉大家不仅要学会维护学生的“内在小孩”，还要学会维护自己的“内在孩子”。2018年1月19日， “十三五”培训第一组就以上两位老师的课程展开了讨论交流。
首先，老师们表示此次的培训十分的重要，通过本次培训都受益良多。在《国际礼仪进课堂》中，不仅学到了国内应如何接人待物，干伟萍还与国际礼仪相对比，避免国内、国际的文化差异造成礼仪方面的不周全。唐辰炜认为，学校工作人员应当内强素质，外树形象；朱昕玮认为，此次的课程对于提升个人素养十分有帮助；杨立群表示，礼仪要从小事做起，从点滴做起；邵喆表示，在学习了本次课程后，可以将学到的内容与对外的接待活动结合起来，例如本周五的AHK揭牌仪式。周金章认为，虽然在工作生涯中有不少对外接待的事宜，但是通过这次培训，希望以后可以改进，特别是这次的AHK揭牌仪式，如何在接待过程中进一步地精细化，如何给外宾留下更好的印象，通过培训后觉得受益匪浅。
经过学习《教师心理成长工作坊》，李娟表示，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习，作为老师，应当让学生能够“亲其师 信其道”；杜海燕表示，教师应当了解学生的特征，才能在分析过后来教育他们，要抓住他们的内心特点，避免啰嗦、放下架子、尊重学生，将知情权留在教师手中，决定权放在学生手里；邵喆表示，经过此次培训，希望能改善教态、沟通方式，能追求教师同学的平等，也希望老师们不仅仅要有承受压力的能力，也要有符合自身心理释放压力的方式；王峥崎表示，要多角度地去看待学生，看他的特长，这对于教师来说也是一个很好的挖掘点；江四龙表示，结合此次讲座，希望科室和工会能关注教职员工的心理状态、压力如何，并给予一定的释放心理压力的方式。
最后，高炬对本次学习做了总结，他认为，每个人在不同的位置、身份都有需要遵从的不同的礼仪，他从自身的事例表达了他对礼仪的认识，例如在国内、国外对开车时按喇叭这一行为的不同理解。在听过心理讲座后，他认为，不仅是要多关注学生的心理，更重要的是关注自己的心理，每个人都是社会的一部分，如同军队的不同兵种之间需要分工协作，从教职员工的角度来说，历史阶段赋予了我们不同的历史任务，在这些任务带来的压力下，我们要有一个自己调节的空间。
