▷数字引领开放,在线共享课程——我校教师参加上海中职在线开放课程建设项目培训会

作者:叶国青创建时间:2019-01-14

  2019年1月11日下午,上海中职在线开放课程暨精品课程(2.0)建设项目培训会在在上海市经济管理学校举行。会议由上海市教委职教处马骏老师主持,市教委教研室应宏芳老师和上海职教在线孟磊老师到会,分别对在线开放课程项目建设和在线开放课程平台做了讲座。我校5位在线开放课程建设的课程负责人参加了此次会议。

  为贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》及《上海市人民政府关于大力发展现代职业教育的决定》,进一步推进上海中职课程教学改革,推动课程数字化资源建设及优质资源的开放共享,上海市教委2018年8月启动中职校示范性品牌及品牌专业在线开放课程建设工作。我校经过精心组织申报工作,《化工单元操作》、《机电设备系统安装与调试》、《机械图样识读与测绘》、《数控车削加工》、《化工物流设备使用与维护》和《仓储作业实务》6门课程从众多申报课程中脱颖而出,成功被批准立项,建设期为一年。在线开放课程的建设旨在进一步丰富网络课程资源及在线学习渠道,加强学习多样性、针对性和有效性,推动课程开放共享;推进教学模式创新,改革教学内容组织和设计,优化教学方法和手段,分享交流课程建设经验,共同提升人才培养质量。此次培训会议围绕在线开放课程项目和课程平台做了深层次解读,为2019年即将开始的具体工作做出了明确的指示。

  会上,应红芳老师从课程建设项目关系说明、课程建设的导向重点、课程评审要求和工作进程安排四个方面对项目建设进行了说明。在线开放课程首先需要优化教学文件及课程内容,在品牌(示范品牌)专业课程建设成果基础上,进一步完善课程标准、课程计划、授课计划等教学文件;更新及调整课程内容及结构,充分体现产教融合的职业教育特色,体现“任务引领、项目驱动”的职业教育教学特征,教学内容涵盖相关职业标准要求,体现职业素养要求。其次,开放课程需要构建及运用网络教学平台,具备基于网络的答疑讨论、作业提交、课件下载等基本教学功能;立足学生学习过程和需求,结构化地呈现课程资源;线上及线下教学能有效结合,丰富学习时空;有效实现全学程的学情信息采集和反馈。

  孟磊老师对市级平台的功能架构、教研成果应用、课堂教学应用、学生学习应用、在线考核应用和评价分析应用等方面进行了解析,并对平台上线指南进行了说明,明确了各类上传资源的要求。

  此次培训会的举行,指明了在线开放课程建设的方向,拓展了课程数字化资源建设思路,增强了建设在线开放课程的信心,同时对我校课程教学改革的发展起到了很好的推动作用。