我校2018-2019学年论文评优活动已经结束，为全面提升我校教师教科研论文撰写水平，15日下午，我校教育研究室牵头组织，在多功能厅举行了论文评优活动专家点评专场。此次活动特邀上海市教育科学研究院教研员董奇为点评人，对我校此次参评的论文进行有针对性的指导，教研室主任朱文俊主持了此次活动，我校50多位教师出席并听取了此次点评。
董奇教授作为我校此次论文评优评委之一，在之前已经阅览了所有参评论文。他首先对此次评比论文的选题、论文评分进行了统计分析，并对我校教师的教科研水平、认真投入态度、写作规范等给予了高度肯定。同时他也指出了本次论文评选中发现的问题，针对性地提出了论文撰写中的几大注意事项。即立论基础要牢靠，文章中的重要表述要标注参考文献及出处。随意对研究问题作判断是研究的大忌；论据要可靠，有说服力。追根溯源，找到论据的源头，结论才更令人信服；段落内容要和标题一致。段落当中的具体阐述要紧扣段落标题，否则段落重心跑偏，文不达意；调查研究要清晰交代调查背景和相关要素，如调查主体、调查样本、抽样方法等，这样数据才能服众；对策建议的针对性和可行性要强，落到可实行的措施上。
就如何写出高质量的论文，董奇教授结合自己的亲身经历，给在场的教师提出了六点建议。选择一个好题。他指出宏大叙事不适合一线教师，相反结合教育教学当中的实际情况，以问题为导向，做“有意义、少人做、我能做、有话说”的研究；论文框架要不落俗套，分标题多采用判断句；写好论文摘要。摘要结构一般分为目的、方法、结果、建议四部分，字数以200-300字为宜；打磨文章段落，用优美、清晰而有逻辑的文字突出主题；列好参考文献。按照国家新闻出版署规定列具；全面提升质量，从文章立论、论据、逻辑、观点、层次、文字、结构等诸多方面给出了温馨“小贴士”。
董奇教授的点评极具针对性，每条注意事项都佐以参评论文中的实例，抽象的原则变得通俗易懂，在场的老师也感动于他的敬业态度。点评结束后老师们还结合自己的论文，向董奇副教授作了进一步请教。
朱文俊在点评专场结束之际指出，此次点评不是论文评优的结束，而是一个新阶段的开始。要提升科研能力，惟有不断实践、不断超越自我、不断创新！相信老师们会以此次点评为起点，在今后的教育教学实践中坚持行思结合，将实践中的问题转化为研究的问题，将实践中的体悟升华为研究的结晶，涌现出更多有意义、有水平的教科研成果！
