4月1日上午，为使我校特教班学生能够切实感受我区现代化社区文化环境，感受丰富多样的文化世界，经贸科特教工作负责人殷洁老师与金山区图书馆王副馆长进行了预先沟通和联系，共同组织开展了一次以“走进金山图书馆，领略现代化社区文化环境”为主题的课外文化实践活动，活动得到了金山区文化馆、区教育局、学校及科室领导的大力支持。
在活动开展前，班主任们了解到在特教班中几近一半的孩子从未到过金山图书馆，未曾真实感受过金山图书馆新馆优美宁静的现代化社区公共文化环境。然而，特教工作组的老师们也都十分清楚，在特教班中有很多孩子喜欢阅读、乐于阅读。在刚知道这次活动之时，特教班的同学们就充满着期待，欢喜雀跃的心情溢于言表。
实践活动当天，在特教中心老师们的带领下，学生们坐上了学校为本次活动预定的大巴士，于上午10:00有礼有序的出发前往金山区图书馆，进行课外文化体验活动。整个活动过程，王副馆长与图书馆蔡主任全程参与，给予引导和讲解。馆方专程为特教班孩子们安排了具体的活动议程，图书馆功能布局环境的学习了解、馆内各现代化设施设备的使用介绍及演示、书籍搜索和借阅的程序方法、图书馆现场阅读区阅读体验。在双方共同组织安排下，本次课外文化实践活动开展的十分顺利。
在工作人员的讲解下，171旅游02和181旅游02的同学们也了解到帮助视力障碍读者专门设置的无障碍阅读区域；现代信息技术支持下的“书鑫亭”的功能和使用方法；儿童阅读区电子平板阅读功能；阅览书架和书籍的编码分类摆放等。蔡主任也现场为同学们演示了紫外线书籍消毒机器的使用方法。最后，同学们在二楼图书区选取了自己喜爱的读本，各自安安静静地看着书，在书库的海洋里，查找、吸收着属于每一位热爱阅读的孩子自身的文化宝藏。同学们在各个区域体验着、经历着、感受着，在优美宁静的现代化图书馆环境中，开拓视野，领略丰富多样化的文化氛围。
在此期间，特教工作负责人殷老师与馆方进行了深入的沟通交流，对馆方的支持予以了真心的感谢。同时，王副馆长表示也十分重视特殊孩子们的教育工作，馆方也非常愿意尽一份力量来帮助他们健康快乐的成长，希望能给这些孩子们留下一些美好的回忆，也非常欢迎孩子们能经常来到图书馆阅读和学习。对于进一步的校馆合作，殷洁老师和王馆长开展了进一步的探讨，将共同针对特殊学生制定一系列更为专项的、专题类的志愿者活动和文化交流合作活动，加强孩子们在人文、艺术、科学、技术、综合素质方面的培养，大家一起为孩子们的未来规划多样的可能性。
在此特别感谢金山区图书馆领导和工作人员们为我们特教班孩子们精心安排了本次愉快的课外文化实践活动！
