根据《金山区“十三五”中小学、幼儿园、中等职业学校教师培训工作实施方案》及学校师资培训计划的要求，于2019年6月23日至2019年7月7日举办“十三五”中职教师“师德素养”系列校本培训《摄影理论实验与实践》。本次培训旨在提高教师的摄影能力和兴趣，进一步提升提高教师的师德素养。
此次培训总共分为二场，第一场由中国光影艺术摄影家协会理事、上海市金山摄影教育学会副秘书长陈伟民老师为全校教师带来《中华美学与当代摄影》专题讲座。首先介绍中华美学思想史，陈老师指出摄影是实践积累的过程，是人生的修炼，摄影水平提高的基础是审美能力的提升，摄影作为跨学科综合美学艺术，既有感性思维，又有理性思维，在互联网+时代，作为新兴的视觉艺术，具有特殊的宣传效果，并引用王国维《人间词话》三大境界类比摄影爱好者经历的摄影体验，即景观感应、身心体验、回归体验开启今天摄影之旅；其次，陈老师剖析了当代摄影的现状，由于传统文化缺失，一些摄影艺术工作者缺乏中华美学的浸润，难以创作出高质量的作品，文脉也是龙脉，职教系统的教师在教书育人的过程中，要自觉传承中华文化，学习中华传统美学中的乾坤、天人之道、知行合一等，由摄影而美育，由美育而美学，由美学而造就美好人生；再次，陈老师通过展示各种主题经典照片有人与自然、地文景观、乡村的美、城市让生活更美好等一系列的作品展开阐述这些摄影作品中所融入的中华美学思想，重点阐述庄子《知北游》“天地有大美而不言,四时有明法而不议,万物有成理而不说。”的美学思想……
摄影的宗旨是为人民服务，“今天的新闻，就是明天的历史。”陈老师最后用这句话呼吁在场的教育工作者，在日常生活中可以摄影这一载体记录社会现象、自身生活经历及校园生活中的美好时刻，同时为“校园十佳风景”活动评选做好准备，开启审美诗意的摄影人生。