教师是学校教育教学及建设发展的主要力量，骨干教师则是其中的核心，建立一支思想素养高、专业业务精，勇于承担教学改革与建设责任，发挥专业（学科）引领作用的骨干教师，对于促进学校专业（学科）发展，提高教育教学质量具有重要意义，也是学校的一项长期任务。
反复研究并经过了自荐和部门酝酿推荐、学校讨论评议，15名专业（学科）带头人正式出炉。6月19日下午学校召开2019年骨干教师会议，15名校骨干教师连同我校被金山区第七届“明天的导师工程”命名的首席教师、学科导师、骨干教师以及学校人事科、教务处、教研室负责人和各教学科室的科长支部书记共30多人参加，校长高炬和党委书记林国新参加了会议。
会议由高炬校长主持，他首先从今年国务院颁布的《国家职业教育改革实施方案》出发分析了当前国家职业教育的发展形势对职业教育改革发展的要求，联系学校正在进行的各项教育教学改革和专业国际化建设、“双元”人才培养模式探索实践对教师的要求，指出学校正面临着发展历程中关键时期，专业的转型发展、培养模式的创新、学科教学的改革等一系列举措的实施将事关学校“创建国内一流，与国际一流水平接轨”目标的实现，而在这些方面骨干教师将有大展才能的空间。他进一步明确区级和校级骨干教师的主要工作侧重点在于及时把握专业和学科发展的动态和方向，为学校提供决策依据；通过牵头开展项目建设和课题研究，引领专业建设和学科改革。他表示学校将积极支持骨干教师的工作，希望骨干教师把握学校发展的良好机遇，增强责任意识，积极投入学校各项教学改革建设，同时他要求各教学科室为骨干教师创设良好的环境，提供专业（学科）建设的条件，各职能部门要为骨干教师的成长创造条件。
林国新书记以自身的教学经历谈了对骨干教师的认识，强调了骨干教师在学校建设与发展中的重要作用，他对骨干教师提出了四点要求，一是提高自身的政治站位，要把握作为一名教师的政治方面；二是要加强政治理论学习，不断提高自身素养；三是要进一步提升专业水平，提高教育教学科研能力；四是不断加强师德师风建设，以自身的表率作用，引领良好校风的形成。他殷切希望骨干教师师德标准严格要求自己，发挥自身特长，在学校的教育教学改革建设中当好领头羊，为职业教育的发展贡献一份力量。
职业教育的发展，呼唤着建设一批骨干教师，学校建设与发展，更迫切需要骨干教师的投入与奉献，我们相信在广大骨干教师齐心协力，共同拼搏下，学校的各项教学改革与建设必将呈现出崭新的局面。