为贯彻落实国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要以及上海现代职业教育体系建设规划（2015-2030年）沪教委职[2015]30号，进一步落实《上海市“十三五”中小学、幼儿园、中等职业学校教师培训工作实施意见》（沪教委人[2016]41号）和《金山区“十三五”中小学、幼儿园、中等职业学校教师培训工作实施方案》（金教人[2017]12号）等文件精神。为此，2019年6月24日，我校召开了“十三五“师资培训情况交流研讨会。会议由人事科科长江四龙主持，化工科、机电科、基础科、经贸科4个教学科室领导和秘书及人事科徐悦、候雅琼参加了会议。
会上，人事科将学校十三五校本培训项目申报、进展情况与各专业科室进行了反馈与沟通，并针对目前学分获得的情况提出了建设性的设想。针对我校为区级教师专业发展学校，故每位教师学分要求如下：
级别/模块 | 师德与素养 | 知识与技能 | 实践与体验 | 总分 |
市级共享 | 2 | 5 |
| 7 |
区级共享 | 2 | 9 |
| 11 |
校级共享 | 8 |
| 10 | 18 |
总计 | 12 | 14 | 10 | 36 |
同步，经前期对学校“十三五“师资培训情况的统计、汇总分析情况如下：
级别 | 模块 | 未达标 | 说明 |
市级 | 师德与素养 | 17人 | 市级培训还有三次机会，目前校园网已有报名通知 |
市级 | 知识与技能 | 24人 | 市级培训还有三次机会，目前校园网已有报名通知 |
区级 | 师德与素养 | 5人 | 区级师德与素养尚未达标人员只有通过市级师德与素养多余学分抵冲 |
区级 | 知识与技能 | 254人 | （未含今年暑期企业实习）； 预计2020年1月左右区有培训。区级知识与技能达标要求9学分，之前已有3学分。区级知识与技能尚未达标人员可用市级知识与技能多余学分抵冲 |
校级 | 师德与素养 | 35人 | 据统计全校最低6学分，尚缺2学分，开班设想2020年上半年1学分，下半年1学分（考虑2020年新进教师）。 |
校级 | 实践与体验 | 81人 | 据统计全校最低3学分，尚缺6学分； 4学分以下有5人，4-6学分以下有41人，6-8学分以下有18人，8-9学分以下有17人； 开班设想2019年暑期或下半年4学分，2020年上半年3学分,2020年下半年3学分（考虑2020年新进教师），各教学科室依据本科室教师学分尚未达标情况开设培训班。 |
最后，与会人员结合学校情况，对学校高级职称教师专题研修学分情况进行分析讨论，根据前期初步收集汇总统计，已完成18学分的有27人，近三分之二高级教师存在困难。为此学校设想举办论文研修班等，鼓励高级教师参与试题库的开发、电子练习册建设、学科研修、带教活动、教育教学案例、考试命题、教育科研课题研究等项目。学校创设条件，满足高级教师专题研究学分，同步引导高级教师主动参与学校的各类教科研活动，发挥高级教师在教育改革和教育科研中的示范引领作用。