“你总是心太软，心太软”时间已是周五下午近四点，三楼会议室里怎么还传出来阵阵歌声？——是基础科英语教研组还在开展教学研修。中职英语教学是一壶提不开的水，如何在困难中想办法？教材是出路，教师更应有思路。鉴于以上考虑，英语教研组从上学期末开始就通过出版社积极联系市级英语教学专家来校为教师开展教材培训和教学研修活动。
9月20日下午，刚从北京授奖回来的“全国模范教师”“上海市中职英语教学名师”谢永业老师携大众工业学校校办主任、“全国信息化大赛一等奖”获得者沈琳老师一行人来到学校。这场联系了三个多月的研修活动终于成行。
合着沈琳老师的一首改编曲——《心太软》，教师们共鸣阵阵。嬉笑声中道无奈，摸索行里话理念。在《运用“新理念”组织有效课堂教学》为专题的讲座里，沈老师从困惑出发、理念入手，指出中职英语教学要从全面性、互动性、生动性、资源性出发对新教材进行多方位的剖析，强调重基础、设层次、多融合、勤实践；以话题、任务、活动并充分利用信息差推动语言学习。谢永业老师则以《Arts Integration : A Way to Reach More Learners》为题，强调学生行为参与、意识参与、情感参与，并给出了12个促进学生积极参与的小贴士和6大类型的英语创新教学法，给出了具身学习、艺术整合，通过音乐、哑剧、电影频道配音、世界名画欣赏、漫画静像等多种艺术教学案例让英语走进更多学习者。教研组长姚惠红老师对两位专家百忙中的送教上门、出版社的鼎力相助表示衷心的感谢，并要求教师们日后的教学活动中勤思考多实践，让课堂重生活力、让学生再入英语。
两个多小时的讲座，教师们无一玩弄手机、无一瞌睡闲话，他们时而笔记、时而沉思、时而互动，研修活动结束后还在自发探讨，都说意犹未尽，希望后续再开展类似的实用性研修活动。确实，更新理念是解决困惑的最佳途径，艺术和技术更是共通的教学载体，而教学研修是教师成长的必经之路。只有找准方向，才会提升教师、有效课堂，并最终受惠学生。
