10月14日上午09:30，经贸特教工作负责人殷洁在特教中心底楼活动室主持召开了以“规范管理、创新建设，全面做好教育部基教司专题调研准备工作”为主旨的学期中期特教工作例会。
首先，殷洁老师就特教常规工作进行细化梳理，并提出了全面规范化管理的工作要求。我校特教中心目前学生在校人数已达51人，区内特殊孩子在校就读人数仅次于辅读学校，从2017年开始至今，特教工作组老师们从学习、摸索、实践、开发，不断反思，积极总结，初步形成了一套具有中职特教工作特色的方式方法及工作程序。特教中心每日值班工作作息时间规定稳定，值班老师配备分工明确；教职人员工作认真负责，关注学生日常学习生活中的点滴困难；教学开发与研究工作以生为本，重视差异化、个别化需求，不断尝试突破；家校互动频繁，交流及时；突发情况有序应对，团队协作，规范运作。
为全面做好2019年10月中下旬教育部基教司对上海等省市开展的第二期特教提升计划实施情况专题调研的各项准备工作。工作会议上，特教中心组进行了团队规范化工作的重点梳理，特别针对：特教教学场所温馨布置、办公场所整洁规范、教职人员职业状态专业规范、岗位职责清晰。对内以身作则，为学生起到身先示范的作用；对外与家长沟通交流正向积极，以班主任为主线，关注学生的闪光点，特殊情况及时合理反馈，构建起有助于学生健康成长的家校沟通良好桥梁。大家全力以赴，为特殊孩子们积极创建安全温馨、阳光向上的优质的学习环境。
其次，殷老师强调了特教中心的几项重点工作：1、重视基础数据的积累整理，资料充分扎实，文档管理规范专业；2、班主任工作有记录、有主题、有交流、有反馈；3、特教心理室工作有值班、有访谈、有记录、有反馈、有应对、有个别化重点交流，也有普遍性访谈计划等。
此次工作例会，特教中心进一步规范了常规工作，也明确了下一步工作重心，为保障学校特教中心工作有序有效开展奠定了重要基础。
